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山东高考：英语必考知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

词汇部分

-高频词汇：高考英语中，有一些词汇出现的频率极高。比如表示因果关系的“therefore”“thus”“consequently”；表示转折关系的“however”“nevertheless”“yet”等。像“therefore”，在写作和阅读中经常能见到，比如在阐述观点时，“Heworkedhard;therefore,hepassedtheexam.”掌握这些高频词汇，能帮助我们更好地理解文章和提升写作水平。

-熟词僻义：很多常见的单词有不常见的含义。例如“address”常见意思是“地址”，但在高考中还可能考到“处理；演讲”的意思，如“addresstheproblem”（处理问题），“giveanaddress”（发表演讲）。还有“second”，除了“第二”，还有“支持”的意思，“secondthemotion”就是“支持这项提议”。

语法部分

-时态和语态：这是语法中的重点。一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时等时态的用法要清晰。比如一般现在时表示经常或习惯性的动作，“Healwaysgetsupearly.”现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或结果，“Ihavelostmykey.”语态方面，主动语态和被动语态的转换要熟练掌握，像“Thestudentscleanedtheclassroom.”（主动）变成“Theclassroomwascleanedbythestudents.”（被动）。

-定语从句：要掌握关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）的用法。当先行词是人时，用who/whom/that，如“Theboywhoisstandingthereismybrother.”当先行词是物时，用which/that，如“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”关系副词在从句中作时间、地点、原因状语，如“IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.”

-虚拟语气：这是比较难的部分。在if引导的虚拟条件句中，与现在事实相反，从句用一般过去时（be动词用were），主句用“would/should/could/might+动词原形”，如“IfIwereyou,Iwouldaccepttheoffer.”与过去事实相反，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might+have+过去分词”，如“Ifhehadstudiedharder,hewouldhavepassedtheexam.”

阅读理解部分

-细节理解题：这类题主要考查对文章具体信息的理解。解题时要仔细在原文中找到对应的信息。比如题目问“Wheredidthestoryhappen?”我们就需要在文章中找到相关的地点描述。

-推理判断题：需要根据文章内容进行合理的推理。不能直接从文中找到答案，而是要通过对文章的理解和分析得出结论。例如文章中说“Tomwaslateforschoolagain.Helookedtiredandhisclothesweredirty.”我们可以推断出他可能遇到了一些不好的事情导致迟到和状态不佳。

-主旨大意题：要把握文章的中心思想。可以通过关注文章的开头、结尾以及每段的主题句来总结。一般开头会提出文章的主题，结尾会进行总结升华。

写作部分

-书信写作：书信有固定的格式，包括称呼、正文、结束语、签名等。称呼要恰当，如“DearSir/Madam”“DearTom”等。正文要条理清晰，比如写建议信，可以先表明写信目的，然后分点提出建议。结束语常用“Yourssincerely”“Bestregards”等。

-话题作文：要紧扣题目要求，确定文章的中心和要点。比如写关于环境保护的作文，要先明确自己的观点，然后举例说明如何保护环境，如“Plantmoretrees,reducetheuseofplasticbags”等。写作时要注意语法正确，表达流畅，还可以运用一些连接词，如“firstly”“secondly”“finally”“inaddi