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教师系统招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动

2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

6.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）

A.练习法B.实习作业法C.实验法D.参观法

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

8.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）

A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材

答案：1.B2.A3.C4.B5.D6.C7.B8.A9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.下列属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者是总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.教育与生产劳动相结合

3.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

4.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

5.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

6.以下属于班级授课制优点的有（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于因材施教

7.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动

B.学校教育是通过专门训练的教师来进行的

C.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素

D.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻

8.德育过程的构成要素有（）

A.教育者B.受教育者C.德育内容D.德育方法

9.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

10.下列属于教育心理学研究内容的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）

4.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

5.教材是唯一的课程资源。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级管理的核心是培养良好的班风。（）

8.教育要适应儿童身心发展的阶段性，就必须因材施教。（）

9.课程计划对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。（）

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述现代教育制度的发展