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2026学校预防近视工作方案

一、工作背景

近年来，学生近视率呈现出不断上升的趋势，这严重影响了学生的身心健康和未来发展。近视不仅会对学生的日常生活造成不便，还可能对其职业选择产生限制。学校作为学生学习和生活的重要场所，承担着保护学生视力的重要责任。为了有效预防学生近视，营造良好的用眼环境，特制定本工作方案。

二、工作目标

1.在本学年内，将全校学生的近视新发率控制在[X]%以内。

2.确保已有近视学生的近视度数增长速度减缓，平均每年增长不超过[X]度。

3.提高学生、家长和教师对近视预防的重视程度，知晓率达到[X]%以上。

4.改善学校的用眼环境，使教室采光、照明等条件符合国家相关标准。

三、工作原则

（一）全面性原则

将近视预防工作贯穿于学校教育教学的各个环节，涵盖全体学生、所有学科和学校生活的方方面面，确保每个学生都能受益于近视预防措施。

（二）科学性原则

依据科学的研究成果和方法，制定符合学生身心发展规律和近视发生发展机制的预防措施。采用科学的检测手段和评估方法，准确掌握学生的视力状况，为预防工作提供科学依据。

（三）协同性原则

加强学校、家庭和社会之间的合作与沟通，形成三方协同、共同推进的工作格局。学校要发挥主导作用，引导家长积极参与，争取社会力量的支持，共同为学生创造良好的用眼环境。

（四）持续性原则

近视预防是一项长期而艰巨的任务，需要持之以恒地开展工作。建立长效工作机制，将近视预防工作纳入学校的常规管理，不断完善预防措施，确保工作的连续性和有效性。

四、工作内容与措施

（一）改善教学环境

1.教室采光与照明

定期对教室的采光和照明情况进行检测，确保教室的采光系数、照明功率密度等指标符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》。对于采光不足的教室，及时采取增加窗户透光面积、安装反光板等措施改善采光条件；对于照明不达标的教室，更换高效节能的照明灯具，合理布置灯具位置，避免出现照明死角和眩光现象。

2.课桌椅配置

根据学生的身高，合理配置课桌椅。定期对学生的身高进行测量，及时调整课桌椅的高度，使学生就座时保持正确的坐姿，眼睛与书本的距离保持在33-35厘米。同时，鼓励学校逐步推广可调节高度的课桌椅，以适应学生不同阶段的身体发育需求。

3.教学设施优化

选用环保、无反光的黑板和白板，避免因反光影响学生的视觉效果。合理安排教室的座位，定期轮换学生的座位，避免学生长期处于同一视角，减少视力疲劳。

（二）加强健康教育

1.课程设置

将近视预防知识纳入学校的健康教育课程体系，保证每学期至少安排[X]课时的近视预防专题教育课。课程内容要包括近视的成因、危害、预防方法等方面的知识，采用图片、视频、案例分析等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.专题讲座

邀请眼科专家、医生等专业人士到学校开展近视预防专题讲座，每学期至少举办[X]次。讲座内容要结合学生的实际情况，深入浅出地讲解近视预防的科学知识和方法，解答学生和家长的疑问。

3.宣传活动

利用校园广播、宣传栏、校报、微信公众号等多种宣传渠道，广泛宣传近视预防知识。每月更新一期宣传栏内容，每周通过校园广播播放一次近视预防相关知识。在全国爱眼日等重要时间节点，组织开展形式多样的宣传活动，如海报设计比赛、知识竞赛等，营造浓厚的近视预防宣传氛围。

（三）规范教学行为

1.控制作业量

严格按照教育部门的规定，合理控制学生的作业量。小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不超过[X]分钟，初中书面家庭作业完成时间不超过[X]分钟。教师要精选作业内容，提高作业质量，避免布置重复性、机械性的作业，减轻学生的课业负担。

2.合理安排教学时间

科学安排教学课程和课间休息时间，每节课之间要保证10分钟的休息时间，让学生充分放松眼睛。上午和下午各安排一次眼保健操时间，教师要督促学生认真做好眼保健操，确保按摩穴位准确、动作规范。

3.减少电子产品使用

尽量减少学生在课堂上使用电子产品的时间，如非必要，不得使用电子白板、平板电脑等设备进行教学。确需使用时，要严格控制使用时间，每次连续使用不超过[X]分钟。同时，要引导学生正确使用电子产品，保持适当的距离和角度。

（四）增加户外活动

1.保证体育课程与活动时间

严格落实国家体育与健康课程标准，小学一至二年级每周安排[X]节体育课，三至六年级和初中每周安排[X]节体育课。每天安排30分钟的大课间体育活动和1小时的课外体育活动时间，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

2.开展户外活动项目

丰富户外活动内容和形式，组织学生开展跳绳、踢毽子、跑步、篮球、足球等多种体育活动。鼓励学校开设特色体育课程和社团活动，如武术、游泳、乒乓球等，满足学生的不同兴趣需求。同时，要利用周末和节假日