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初中信息技术课程中编程教育创新模式探讨教学研究课题报告
目录
一、初中信息技术课程中编程教育创新模式探讨教学研究开题报告
二、初中信息技术课程中编程教育创新模式探讨教学研究中期报告
三、初中信息技术课程中编程教育创新模式探讨教学研究结题报告
四、初中信息技术课程中编程教育创新模式探讨教学研究论文
初中信息技术课程中编程教育创新模式探讨教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在数字化浪潮席卷全球的今天,编程教育已从高等教育的前沿领域下沉为基础教育的重要组成部分。2022年教育部颁布的《义务教育信息科技课程标准》明确将“数据与编码”作为核心内容,要求初中阶段培养学生“运用计算思维解决实际问题”的能力
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