福建省泉州市八年级上学期期末考试数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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2024年秋八年级上学期教学质量监测

数学

注意事项：

1．全卷满分150分，答题时间为120分钟．

2．请将各题答案填写在答题卡上．

一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的．

1.在实数0，，2，中，是无理数的是（）

A.0 B. C.2 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据无理数的定义：“无限不循环的小数是无理数”分析判断即可

【详解】解：在实数0，，2，中，是无理数的是，其他的是有理数，

故选D

【点睛】本题考查了无理数，解答本题的关键掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有的数．

2.以下列各组数为边长，不能构成直角三角形的是（）

A.3，4，5 B.3，6，6 C.6，8，10 D.5，12，13

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查勾股定理的逆定理．根据题意由勾股定理的逆定理，进而验证两小边的平方和等于最长边的平方进行判断即可．

【详解】解：A、，能构成直角三角形，故本选项不符合题意；

B、，不能构成直角三角形，故本选项符合题意；

C、，能构成直角三角形，故本选项不符合题意；

D、，能构成直角三角形，故本选项不符合题意；

故选：B

3.等腰三角形的一个内角为50°，则另外两个角的度数分别为（）

A.65°,65° B.50°,80° C.65°,65°或50°,80° D.50°,50°

【答案】C

【解析】

【分析】根据分类讨论已知角顶角还是底角，进行分析，从而得到答案

【详解】解：当已知角是底角时，另外两个角分别为：50°，80°；

当已知角是顶角时，另外两个角分别是：65°，65°．

故选：C．

4.下列运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查幂乘方与积的乘方，同底数幂的乘法，同底数幂的除法，利用同底数幂的除法的法则，同底数幂的乘法的法则，幂的乘方与积的乘方的法则对各项进行运算即可．

【详解】解：A、，故选项计算错误，不符合题意；

B、，故选项计算错误，不符合题意；

C、，故选项计算正确，符合题意；

D、，故选项计算错误，不符合题意；

故选：C．

5.如图，在中，，平分．已知，，则的长为（）

A.24 B.12 C.9 D.6

【答案】A

【解析】

【分析】根据等腰三角形三线合一性质，得到，，根据勾股定理得到，解答即可．

本题考查了等腰三角形的三线合一性质，勾股定理，熟练掌握性质和定理是解题的关键．

详解】解：∵，平分，

∴，；

∴，

∴．

故选：A．

6.已知m，n为两个连续的整数，且，则的值是（）

A.5 B.6 C.7 D.8

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了无理数的估算和代数式求值问题，熟练掌握和运用无理数估算的方法是解决本题的关键．

根据无理数的估算，即可求得，据此即可解答．

【详解】解：∵，而，

，

又∵是两个连续整数，且满足，

，

，

故选：C．

7.如图，有一池塘，要测池塘两端，的距离，可先在地上取一个点，从点不经过池塘可以直接到达点和．连接并延长到点，使．连接并延长到点，使．连接，根据两个三角形全等，那么量出的长就是，的距离．判断图中两个三角形全等的依据是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质，解题的关键是熟练掌握三角形全等的判定方法，，，，，．利用“边角边”证明和全等，再根据全等三角形对应边相等可得到．

【详解】证明：在和中，

，

，

．

故选：A．

8.某中学开展课后服务，其中在体育类活动中开设了四种运动项目：乒乓球、排球、篮球、足球．为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机选取200名学生进行问卷调查（每位学生仅选一种），并将调查结果绘制成如下的扇形统计图．下列说法错误的是（）

A.最喜欢篮球的学生人数为30人

B.最喜欢足球的学生人数最多

C.“乒乓球”对应扇形的圆心角为

D.最喜欢排球的人数占被调查人数的

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查扇形统计图及其相关计算、总体、个体、样本容量、样本、用样本估计总体等知识，是基础考点，掌握相关知识是解题关键．根据扇形统计图的数据逐一判断即可．

【详解】解：A、随机选取200名学生进行问卷调查，最喜欢篮球的学生人数为人，故A错误；

B、由统计图可知，?最喜欢足球的人数占被调查人数的，学生人数最多，故B正确；

C、“乒乓球”对应扇形的圆心角为，故C正确；

D、最喜欢排球的人数占被调查人数的，故D正确；

故选：A．

9.对于命题“若a2＞b2，则a＞b”，下面四组关于a，b的值中，能说明这个命题是假命题