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基于项目式学习的劳动教育实践对高中生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了基于项目式学习的劳动教育实践对高中生创新思维培养的影响。通过具体案例和数据分析，揭示了项目式学习在劳动教育中的重要作用，为我国高中劳动教育提供了新的思路和方法。

关键词：项目式学习；劳动教育；高中生；创新思维；实证研究

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题，从而提高学生的综合素质。在项目式学习中，学生需要围绕一个具体的任务或问题，进行调查研究、分析讨论、设计方案、实施操作等环节。这种学习方式有助于激发学生的学习兴