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基于核心素养的高中数学教学策略创新与实践研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对高中数学教学策略的创新与实践进行研究。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出基于核心素养的高中数学教学策略，并结合实际教学案例进行探讨，旨在提高高中数学教学效果，培养学生的数学核心素养。

关键词：核心素养；高中数学；教学策略；创新；实践

一、引言

（一）1.当前高中数学教学存在的问题

在传统的高中数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。这种教学方式容易导致学生产生依赖性，缺乏自主学习能力。为改变这一现状，我们需要从教学策略上进行创新，以培养学生的核心素养为目标，提高教学效果。

2.高