高中化学选修3课程教学大纲及计划.docxVIP

一、课程性质与目标

《物质结构与性质》作为高中化学的选修模块，旨在帮助学生从微观层面探究物质的组成、结构与性质之间的内在联系，深化对化学现象本质的理解。本课程的设置，不仅是对必修课程相关知识的拓展与提升，更是培养学生抽象思维能力、空间想象能力和科学探究能力的重要载体。

课程目标：

1.知识与技能：

*理解原子结构的量子力学模型，掌握核外电子的运动状态描述及排布规律。

*掌握元素周期律的实质，能从原子结构角度解释元素的性质递变规律。

*理解化学键的本质，掌握共价键的主要类型（σ键、π键）、特征及键参数的意义。

*了解杂化轨道理论及常见的杂化类型，能用以解释简单分子的空间构型。

*理解分子间作用力（范德华力、氢键）的形成及其对物质性质的影响。

*掌握晶体的基本特征，理解不同类型晶体（离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体）的结构特点与性质差异。

*初步学会运用物质结构理论解释一些化学现象和物质的某些性质。

2.过程与方法：

*通过对原子结构、分子结构和晶体结构的探究，体验科学理论的形成过程。

*学习运用模型、图表等直观手段理解抽象概念，培养空间想象能力。

*初步形成从微观结构预测宏观性质的思维方式。

*培养分析、归纳、推理和综合运用知识解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*认识物质结构的复杂性与规律性，体会化学学科的奇妙与严谨。

*激发探究物质世界奥秘的兴趣，培养科学精神和创新意识。

*感悟化学学科在材料科学、生命科学等领域的重要作用，增强社会责任感。

二、课程教学内容与要求

（一）原子结构与性质

1.原子结构的构造原理：

*了解原子核外电子的运动状态，知道电子云、原子轨道的涵义，能识别s、p能级的原子轨道图形。

*理解能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则，能用构造原理写出1～36号元素基态原子的电子排布式和价电子排布式。

*知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用（如光谱分析）。

2.原子结构与元素周期律：

*了解元素电离能、电负性的涵义，并能用以说明元素的某些性质。

*理解元素的原子半径、第一电离能、电负性等性质的周期性变化规律，并能用原子结构理论解释。

*认识元素周期表中各区、周期、族元素的原子核外电子排布特征，了解元素周期表的应用价值。

（二）分子结构与性质

1.共价键：

*理解共价键的本质及特征（饱和性、方向性）。

*了解σ键和π键的形成方式及主要区别。

*掌握键能、键长、键角等键参数的概念，并能用以解释分子的某些性质。

*初步了解等电子原理及其应用。

2.分子的立体构型：

*了解杂化轨道理论的基本思想，能用以解释甲烷、乙烯、乙炔、氨气、水等常见分子的空间构型。

*能根据价层电子对互斥理论判断简单分子或离子的空间构型。

*（选讲）初步了解分子轨道理论的基本思想（如O?的顺磁性）。

3.分子的性质：

*了解分子极性的概念，能根据分子结构判断分子的极性。

*理解范德华力的涵义及其对物质物理性质（如熔点、沸点）的影响。

*理解氢键的形成条件、特征及其对物质性质（如熔点、沸点、溶解度）的影响。

*了解影响物质溶解性的因素（相似相溶原理、氢键等）。

*了解手性分子的概念。

（三）晶体结构与性质

1.晶体的常识：

*了解晶体与非晶体的本质区别和性质差异（自范性、各向异性、固定熔点等）。

*知道晶胞的概念，能识别常见晶胞的结构示意图。

*了解晶体中微粒的空间堆积方式（简单立方堆积、体心立方堆积、面心立方最密堆积、六方最密堆积）。

2.分子晶体与原子晶体：

*理解分子晶体的构成微粒、微粒间作用力及主要物理性质。

*了解典型分子晶体（如干冰、冰）的结构特征。

*理解原子晶体的构成微粒、微粒间作用力及主要物理性质。

*了解典型原子晶体（如金刚石、二氧化硅）的结构特征。

3.金属晶体与离子晶体：

*理解金属键的涵义，能用“电子气理论”解释金属的一些物理性质（导电性、导热性、延展性等）。

*了解金属晶体的原子堆积模型。

*理解离子键的本质，了解离子晶体的构成微粒、微粒间作用力及主要物理性质。

*了解典型离子晶体（如氯化钠、氯化铯）的结构特征。

*能根据晶格能的大小，分析离子晶体的稳定性及熔点、沸点的高低。

4.几种典型的晶体结构模型：

*掌握金刚石、石墨、氯化钠、氯化铯、氟化钙、干冰、二氧化硅等典型晶体的结构特点。

*能运用晶体结构知识解释晶体的某些性质。

三、课程教学安排与进度

（注：本计划按每周2课