2.2 基因在染色体上课件-高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上

问题探讨人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。1.对人类基因组进行测序，为什么首先要确定测哪些染色体？2.为什么不测定全部46条染色体？因为基因位于染色体上，要测定某个基因的序列，首先要知道基因位于哪条染色体上。每对同源染色体的形态、大小相同，结构相似，上面分布的基因相同或等位基因，所以只测其中1条；而性染色体X和Y的差别很大，基因也大不相同，所以需要对两条性染色体X和Y都进行测序。

发现问题：用蝗虫作材料研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔遗传定律中遗传因子（基因）的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿的假说孟德尔分离定律DdDd减数分裂

受精作用受精卵亲代配子子代染色体行为基因行为DDddDdDdDd受精作用看不见的染色体基因在染色体上推理基因看得见的平行关系高茎矮茎高茎矮茎萨顿的假说

比较项目基因的行为染色体的行为传递中的特点存在形式体细胞中配子中体细胞中的来源形成配子时的分配特点在杂交过程保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构成对成对只有成对的基因中的一个只有成对的染色体中的一条成对的基因一个来自父方，一个来自母方同源染色体一条来自父方，一条来自母方等位基因分离非等位基因自由组合同源染色体分离非同源染色体自由组合萨顿的依据

红眼果蝇白眼果蝇基因位于染色体的实验证据

遗传学实验材料——果蝇的优点：1.个体小，易饲养2.繁殖快，后代多3.具有易于区分的相对性状4.染色体少，易观察（4对）基因位于染色体的实验证据

常染色体：与性别决定无关的染色体。(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)性染色体：与性别决定有关的染色体。雄果蝇：XY雌果蝇：XX注：雌雄同株的植物没有常染色体和性染色体之分。基因位于染色体的实验证据

性染色体1.如果基因在常染色体上：—2.如果基因在性染色体上：。3.如果常染色体和性染色体上都有基因：。XAXaAaXBXbAa基因型的表示方法XYⅠⅡⅢ非同源区段：①基因只存在于X染色体（Ⅰ区段）上②基因只存在Y（Ⅲ区段）上X、Y同源区段的基因是成对存在的。同源区段：XXaA雌性：XYA雄性：XYA雄性：XXaA雌性：XYA雄性：aⅠ、ⅢⅡ

3:1P×白雄红雌F1红F2白雄红雌、红雄（雌、雄交配）摩尔根的果蝇杂交实验研究过程方法：假说—演绎法(1)观察现象，提出问题①眼色的显性性状什么？红眼②眼色遗传是否遵循分离定律？遵循，F1自交后代的性状分离比为3∶1提出问题：白眼性状为什么与性别相关联？

(1)观察现象，提出问题白色性状和性别相关联，大家由此可以会做出些什么推测呢？白眼基因位于性染色体上，那具体在哪个区段呢？XY同源区段?X非同源区段?Y非同源区段?白眼基因位于性染色体上。摩尔根的果蝇杂交实验

(2)提出假说，进行解释摩尔根的果蝇杂交实验假说一：控制眼色的基因只在Y染色体上。假说二：控制眼色的基因只在X染色体上。假说三：控制眼色的基因在X、Y染色体同源区上。×

摩尔根的果蝇杂交实验(2)提出假说，进行解释假说二：控制眼色的基因只在X染色体上。假说三：控制眼色的基因在X、Y染色体同源区上。符合符合

摩尔根的果蝇杂交实验(3)演绎推理，验证假说设计测交实验红眼（雌）白眼（雄）××F1：P：XWXw×XwYXWXwXwXwXWY红雌白雌红雄白雄XwY配子假说二：控制眼色的基因只在X染色体上。假说三：控制眼色的基因在X、Y染色体同源区上。F1：P：配子红眼（雌）白眼（雄）××XWXw×XwYwXWXwXwXwXWYwXwYw红雌白雌红雄白雄测交方案1

摩尔根的果蝇杂交实验F1：P：配子×白眼（雌）红眼（雄）×XwXw×XWYXWXwXwY雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼。红雌白雄假说二：控制眼色的基因只在X染色体上。(3)演绎推理，验证假说设计测交实验F1：P：配子×白眼（雌）红眼（雄）×假说三：控制眼色的基因在X、Y染色体同源区上。XwXwXWXwXwYW全为红测交方案2（测交实验1的反交）红雌红雄XWYW×

摩尔根的果蝇杂交实验红眼雌蝇红眼雄蝇白眼雌蝇白眼雄蝇126132120115实验结果：子代中雌蝇均为红眼，雄蝇均为白眼。得出结论：基因在染色体上，控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上，而Y染