第2节 生活中的透镜（导学案）-2024人教版八年级物理上册（原卷版）.pdfVIP

第2节生活中的透镜（导学案）

【学习目标】

1.了解生活中常见透镜的特点和应用，能识别不类型的透镜并理解其对光线的作用，形成初步的物理观

念。（物理观念）

2.通过分析透镜成像的原理和规律，培养逻辑推理和科学论证的能力，运用科学思维方法解决与透镜相关

的实际问题。（科学思维）

3.经历探究透镜成像规律的实验过程，学会设计实验方案、收集和分析实验数据•，提高科学探究的能力，

掌握科学探究的基本方法。（科学探究）

4.培养对科学的好奇心和求知欲，在学习和实验过程中养成严谨、认真、实事求是的科学态度，增强将科

学知识应用于生活实际的责任意识。（科学态度与责任）

【学习重点】

1.照相机、投影仪、放大镜的成像特点和工作原理，这是理解生活中透镜应用的关键知识。

2.实像和虚像的概念及区别，实像与虚像的区分是光学知识中的重要内容，为后续学习凸透镜成像规律奠

定基础c

【学习难点】

1.理解物距、像距的变化对成像大小和性质的影响，物距和像距的变化较为抽象，学生难以直观理解

其与成像的关系。

2.从成像原理和本质上区分实像和虚像，实像和虚像的本质涉及光线的会聚和反向延长线会聚，学生

理解起来有一定难度。

【自主预习】阅读教材《第2节生活中的透镜》，完成以下问题：

1.照相机的镜头相当于一个凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像，物体

经过照相机形成的像是缩小放（大/缩小）、倒立倒（立/正立）的、实（虚实）像。

2.投影仪的镜头相当于一位遗镜，来自投影片上物体的光，通过镜头后会聚在光屏.匕形成物体的像，物体

经过投影仪形成的像是我为放大/缩小）、倒立倒（立/正立）的、实（虚实）像。

3.放大镜实际上是一个短长（/短）焦距的凸透镜，物体经放大镜形成的像是放大放（大/缩小）、倒立倒（立/正立）

的、实虚（/实）像。

4.实像是由实际光会聚而成的，能用光屏承接选（填“能”或不能、）,物体和像位于镜头的异侧选（填“侧”或

“异侧”）;虚像是由通过镜头的抛挑或（反射光）的反向延长线形成的，土画选填“能”或“不能”）用光屏承

接，物体和像位于镜头的侧选（填“侧”或“异侧”）。

【探究新知】

探究一、照相机

1.照相机的成像原理

如图甲所示是模型照相机，纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，相当于照相胶片，纸筒B的一端嵌上

了一个凸透镜。在较暗的室内，将B端朝向明亮的室外，眼睛观察半透明纸，适当调节B筒在A筒中的深

度，就可以在半透明纸上得到室外景物清晰、倒立的像。

半透明纸凸透镜

甲

照相机的镜头相当于一凸透镜,胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的

胶片上，形成了一倒立、缩小的像,如图乙所示。

2.照相机的构造

(1)镜头：一般由多透镜组成，组合在一起相当于一凸透镜。

(2)胶片：机壳构成一暗室，胶片相当于涂有感光材料的光屏。

(3)调节控制系统

①取景窗：观察所拍景物，用来确定拍摄景物的范围。

②调焦环：用来调节镜头到胶片的距离，以便在胶片上形成清晰的像。

③光圈：用来控制从镜头进入的光的多少。光圈上标识的数字越小，光圈越大，进入镜头的光就越

多。

④快门：用来控制曝光时间。光圈和快门都是用来控制曝光量的。拍照时，要根据景物的明亮程度选

择参数合适的光圈和快门，使胶片曝光适当，这样才能拍出好照片。

3.照相机成像的特点

(1)物体到镜头的距离大于镜头到咬片的距离。

(2)照相机的胶片上成的是倒立、缩小的像。(上下左右均颠倒)

(3)像和物体在镜头的两侧。

(4)物体离镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像到镜头的距离越近，即暗箱越短。

4.照相机拍摄景深的调节

为了便沅近不同的景物在胶片卜都能成清晰