第二科学发现的基本环.pptVIP

第二节科学发现的基本环节

如何发现？

如何验证？

方法论：科学方法之间如何关联、渗透、耦合。

两种科学方法论：归纳主义方法论与假说—演绎方法论

归纳主义方法论

理论的确认是演绎结论与经验事实比照中实现

定律、理论（普遍陈述）

事实（1，2，。。。，n）

观察为起点，

由观察获得事实

（单称陈述）

预见、解释

N+1

归纳

演绎

验证

这种方法论包含如下三个要点：

1、科学研究开始于观察（含实验观察）

2、从经验事实中发现普遍原理的方法

3、理论的确认是在演绎结论与经验事实的对照中实现的

这种方法反映了经典科学时期科学发现方

法的主要特点。如牛顿公理法就是一证。

假说-演绎方法论

以问题为起点，提出假设，个别验证真伪不断改善错误

问题（背景知识—预期、事实发现）----试探性理论（假说）---经验证伪（反驳）--新的问题

问题—假设—假说---预测---检验---放弃？理论？

假说－演绎方法与归纳主义方法的主要区别

1、在科学研究的起点上，归纳主义强调观察和经验事实，而假说－演绎方法认为观察需在理论指导下进行，没有中性观察，也没有纯客观的经验事实，即科学始于问题。

2、在提出理论的方法上，归纳主义强调归纳，而假说方法认为纯粹逻辑方法难以作出创造性发现，认为自由想象等非理性方法有重要作用。

3、在理论检验上，归纳主义用经验进行确证，而假说主义者指出个别经验只能证伪理论。

解释逻辑模型

L（规律）^C（特殊条件）----E(个别现象)

若上式中存在未知项，则解释成为发现过程

大前提：完善规律语句集

条件：完善条件语句集

逻辑推导过程（从前提---结论）

被解释现象未知：关于新事实预言

验证

对各类发现进行真理性评价的过程及其结果

对求解结果进行T/F评价

为什么验证很必要？

解释有真/假

验证---逻辑判定

逻辑判定：通过逻辑分析判断T/F

前验性

归谬法、反证法、选言推理等，可充分评定假

判定内容：

做出发现的过程是否违反逻辑？

发现中是否有逻辑悖论

推论过程是否有与确认事实或理论有逻辑矛盾的地方

验证—实验验证

通过观察和实验取得经验事实，用以和科学发现比照，判断发现的真伪

排他性

分两类：

直接验证：事实发现。用重演、复核、观测等验证

间接验证：概念、理论发现。用演绎程序---可观察陈述—与经验比照

实验验证中的证实与证伪

实验验证的逻辑模式为：

L∧C→E（演绎结果）

＿＿E＿（实验结果）＿＿

L

判决性实验

指两个相互排斥的假说如果在某种条件下能推出恰好相反的预言，那么，在这种条件下所作的实验就有判决性，可以充分肯定一个为真另一个为假。其逻辑形式为：

L‘∧C→E’

L‘‘∧C→E’’

（E’与E’’排斥）E’

L‘真（L‘‘假）

波普尔对于这两种逻辑模型的批判

其错误在于都属于肯定后件推理

主张用否定后件推理来看待证据和前提的关系，被称为证伪。其逻辑模型为：

L∧C→E（演绎结果）

＿＿﹃E＿（实验结果）＿＿

﹃（L∧C）