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2026年中医护理技术培训计划

为全面提升中医护理人员专业技术水平，推动中医护理技术规范化、标准化应用，充分发挥中医护理在疾病预防、康复及健康管理中的独特优势，结合《“十四五”中医药发展规划》及《中医护理常规技术操作规程》相关要求，制定如下：

一、培训目标

1.技能提升目标：参训人员熟练掌握10项以上中医护理核心技术操作规范，包括艾灸（悬起灸、直接灸、间接灸）、刮痧、拔罐（留罐、走罐、闪罐）、耳穴压豆、穴位贴敷、推拿（小儿推拿、成人经络推拿）、中药熏洗、穴位注射、放血疗法、中医情志护理等，操作合格率达100%，优良率（操作规范、疗效评估准确、患者反馈良好）达90%以上。

2.理论夯实目标：系统掌握中医基础理论（阴阳五行、藏象学说、经络腧穴）、中医辨证施护（八纲辨证、脏腑辨证在护理中的应用）、中医护理评估（四诊合参、中医体质辨识）及中医护理文书书写规范，理论考核平均分达85分以上。

3.创新发展目标：培养50名以上中医护理技术骨干，具备中医护理方案优化能力（如针对糖尿病周围神经病变、慢性阻塞性肺疾病等慢性病的中医护理技术组合应用）、中医护理科研意识（能参与或主导中医护理技术疗效评价研究）及中医护理教学能力（可独立承担科室级中医护理技术培训）。

4.服务提质目标：通过培训推动中医护理技术在临床科室覆盖率达80%以上（内科、外科、妇产科、儿科、康复科、急诊科等），患者对中医护理技术满意度达95%以上，中医护理技术在促进患者康复、减少并发症、改善生活质量中的作用显著提升。

二、培训对象与分层

培训对象覆盖全省二级及以上中医医院、综合医院中医科、社区卫生服务中心中医护理单元的在岗护理人员，总规模约2000人，分三个层级实施：

-初级层（从事中医护理工作≤3年或首次接触中医护理技术人员）：约800人，重点掌握5项基础中医护理技术（如艾灸、耳穴压豆、穴位贴敷、推拿、中药熏洗）的操作流程、适应症/禁忌症及基础理论，能独立完成单技术操作并记录护理效果。

-中级层（从事中医护理工作3-8年，具备基础操作能力人员）：约1000人，重点提升复杂技术操作（如走罐、间接灸、穴位注射、放血疗法）、多技术联合应用（如“艾灸+推拿”治疗颈肩腰腿痛、“耳穴压豆+穴位贴敷”改善失眠）及辨证施护能力，能根据患者体质和证型调整护理方案。

-高级层（从事中医护理工作≥8年，科室中医护理组长或带教老师）：约200人，重点培养技术创新、科研能力及教学能力，掌握中医护理技术疗效评价方法（如基于症状评分、生存质量量表的效果评估）、中医护理方案优化（如针对围手术期患者的中医快速康复护理方案）及培训课程开发（能设计科室级中医护理培训课件并开展教学）。

三、培训内容与课时分配

总培训周期为9个月（2026年3月-11月），总课时240学时（理论80学时、实操120学时、案例研讨40学时），具体内容按层级设计：

（一）初级层

-理论模块（32学时）：

①中医基础理论（8学时）：阴阳五行与健康关系、藏象学说（五脏六腑生理功能及相互联系）、经络系统（十二正经循行路线、常用腧穴定位）；

②中医护理核心理论（12学时）：四诊合参（望舌、闻气味、问症要点、切脉基础）、中医体质辨识（9种体质特征及护理要点）、中医护理原则（扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜）；

③单项技术理论（12学时）：艾灸（作用机理、常用穴位如关元、足三里）、耳穴压豆（耳穴定位图、选穴原则如心穴治失眠）、穴位贴敷（药物制备、贴敷时间与反应处理）、推拿（基本手法如推法、拿法的力度控制）、中药熏洗（药液温度控制、禁忌证如皮肤破损者禁用）。

-实操模块（48学时）：

①单项技术操作（32学时）：分组练习（每组5人，配备1名带教老师），重点训练艾灸的悬起灸距离（2-3cm）、温度感知（患者诉“温热不灼痛”）；耳穴压豆的贴压手法（垂直按压，每穴1-2分钟）；穴位贴敷的胶布固定技巧（避免脱落）；推法的单向直线运动（频率120-160次/分钟）；中药熏洗的药液温度测量（用手腕内侧试温，≤45℃）。

②模拟临床场景（16学时）：通过标准化患者（SP）模拟常见病例（如风寒感冒患者行大椎穴艾灸、脾胃虚弱患者行中脘穴推拿），训练“评估-操作-记录-反馈”全流程，重点考核操作前沟通（解释目的、注意事项）、操作中观察（患者面色、主诉）、操作后指导（如艾灸后避风寒、耳穴压豆后每日自行按压）。

（二）中级层

-理论模块（32学时）：

①中医辨证施护（12学时）：八纲辨证（表证与里证、寒证与热证在护理中的区别）、脏腑辨证（肝阳上亢型眩晕与气血亏虚型眩晕的护理差异）；

②复杂技术理论（12学时）：走罐