济南版七年级下册第三单元第五章第三节-神经调节的基本方式课件(共27张PPT)-(共27张PP.pptVIP

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第三节

神经调节的基本方式

;观察人体的膝跳反射,认识反射现象。

1、两人一组轮流实验,受试者坐在椅子上,一条腿自然地搭在另一条腿上。

2、实验者用手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带,注意观察小腿的反应。

3、试一试有意识地控制膝跳,再观察小腿的反应。;;刺激;反射:

人或动物通过神经系统对外界或内部刺激所发生的有规律的反应。

;触碰含羞草叶片合拢;辩概念;学生听到上课铃进教室;1;接受神经冲动,作出反应,带动小腿向前跳动;感受器;阅读课本88页的图3.5-13,思考问题:

1、食物引起小狗分泌唾液是生来就有的吗?

2、开始时,铃声能引起小狗分泌唾液吗?

为什么?

3、为什么一段时间以后,铃声一响小狗就

能分泌唾液了?

4、如果随后铃声响时不再给小狗食物,小

狗还会分泌唾液吗?这说明了什么?;1;;婴儿吃奶;眨眼反射;小狗钻火圈;海豹表演;

;;;;2、说出下列数字代表的结构名称:;3、下列各项中属于非条件反射的是()

A.鹦鹉见到客人会说“您好”

B.小孩子看见穿白色大褂的大夫就哭

C.吃食物时分泌唾液

D.某人听见激情音乐就兴奋不已;再见!

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