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第三课时JoinIn剑桥·三年级上册Unit5InmyclassroomLanguageinuseReflection.
.学生能够准确认读、说出学习用品词汇,理解单数位置询问句型“Whereisthe...?”与复数句型“Wherearethe...?”的语义差异;听懂打扫教室的祈使句指令及日常告别用语。学习理解能运用核心句型区分单/复数物品的位置描述;能参与“教室物品位置”配对对话,并用祈使句提出打扫教室的建议。应用实践能小组合作绘制“理想教室”并完整描述其中5件物品的位置;能结合生活场景,用英语描述家中客厅/卧室的物品位置;能用祈使
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