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2025福建技术师范学院招聘高层次人才30人备考题库
第一部分单选题(200题)
1、同一律在教育学中的应用是什么？
A.保持教学内容的确定性
B.引导教学方法的变化
C.增加教学过程的复杂性
D.减少教育推理的严谨性
【答案】：A
【解析】同一律在教育学中的应用是保持教学内容的确定性，确保教学过程的科学性。
2、什么是投资项目的现金流？
A.投资项目的总成本
B.投资项目在运营过程中产生的现金流入和流出
C.投资项目的内部收益率
D.投资项目的回收期
【答案】：B
【解析】投资项目的现金流是指投资项目在运营过程中产生的现金流入和流出，它是评估投资项目盈利能力的重要依据。
3、如果一组数据的平均数为10，极差为8，方差为9，那么这组数据最多有几个数据？
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】：B
【解析】最大值为10+8=18，最小值为10-8=2，数据为2,10,10,10,18。
4、如果今天是星期一，那么三天后是星期几？
A.星期三
B.星期四
C.星期五
D.星期六
【答案】：C
【解析】如果今天是星期一，那么三天后是星期五。
5、攻击:发动()
A.注释：文档
B.前进：勇敢
C.披荆：斩棘
D.工作：开展
【答案】：D
【解析】攻击与发动之间是动宾结构关系，可表述为发动攻击；工作和开展之间同样是动宾结构关系，可表述为开展工作。考点：类比推理
6、综合报告是围绕各个单位或部门的全面工作或多方面工作内容撰写的报告。在撰写综合报告时，需要处理好一些关系，下列关系中不属于综合报告写作范畴的是（）。
A.“点”与“面”的关系
B.“抑”与“扬”的关系
C.“详”与“略”的关系
D.“事”与“理”的关系
【答案】：B
【解析】综合报告是以各单位或部门全面或多方面工作为内容撰写的报告。在写作综合报告时，需要处理好一些关系。“点”与“面”的关系很重要，“点”代表具体典型事例，“面”代表全面情况，处理好二者关系能使报告既有具体案例又能反映整体状况，增强报告说服力与可信度。“详”与“略”的关系也必不可少，要依据内容重要性和相关性决定详略，突出重点内容，避免报告冗长繁杂。“事”与“理”的关系同样关键，“事”是事实依据，“理”是对事实的分析与总结，通过对事实剖析得出理论性结论，让报告更具深度和指导意义。而“抑”与“扬”主要用于对事物进行褒贬评价，并非综合报告写作时必须处理的关系。所以不属于综合报告写作需处理关系的是“抑”与“扬”的关系。
7、某市规划局要向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正事宜，应采用的文种是（）。
A.请示
B.意见
C.报告
D.通报
【答案】：A
【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。某市规划局向上级部门申请批准辖区建筑工程设计资质转正的事宜，是在请求上级给予批准，符合请示的适用范围。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。所以应采用的文种是请示。
8、小陈邀请小张参加生日派对，小张接受了邀请。以下哪项（）是小张参加生日派对的机会成本。
A.小张在一周前花了200元烫了头发
B.小张在派对后去看了一场电影
C.小张在去派对途中花了30元吃午餐
D.为了参加此次派对小张放弃了去听一场讲座
【答案】：D
【解析】本题考查机会成本的概念。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。对于小张参加小陈生日派对这一事件，需要分析各个情况是否属于其机会成本。在一周前花200元烫头发，这一行为发生在接到派对邀请之前，并非因为参加派对而放弃的选择，所以不属于机会成本。在派对后去看一场电影，这是参加派对之后发生的行为，与为参加派对而放弃的东西无关，不是机会成本。在去派对途中花30元吃午餐，这是参加派对过程中的花费，并非因为参加派对而放弃的其他价值，不属于机会成本。为了参加此次派对放弃了去听一场讲座，这是小张为了参加派对而放弃的另一个选择，符合机会成本的定义，是小张参加生日派对的机会成本。综上所述，小张为了参加派对放弃去听一场讲座是其参加生日派对的机会成本。
9、将钾放入硫酸锌溶液中，会发生什么？
A.不发生反应
B.钾片溶解，锌析出
C.锌片溶解，钾析出
D.溶液颜色不变
【答案】：A
【解析】钾的活性比锌强，但钾放入硫酸锌溶液中不会发生反应。
10、在比较两组数据的均值时，如果样本量较小且两组数据方差相等，应该使用哪种统计方法？
A.t检验
B.Z检验
C.F检验
D.卡方检验
【答案】：A
【解析】当样本量较小且两组数据方差相等时，应该使用t检验来比较均值。
11、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定
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