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《体育》教学大纲（总纲）（师范类）

课程编号：

英文名称:physicaleducation

学分：4

学时：总学时144学时，其中理论16学时，实践128学时

先修课程：无

课程类别：通识类课程

授课对象：范类本科生

教学单位：教教育学院公共体育部

修读学期：第1-4学期

一、课程描述和目标

《体育》是我校普通大学生必修的通识类课程，课程以体育与健康知识、基本运动技能

和基础身体素质、专项运动技能和专项身体素质为主要教学内容，以提高学生的体育科学素

养，引领学生形成体育锻炼的习惯和意识为H标，以促进学生身心健康成长为落脚点的一门

实践类课程。

课程目标1了解体育锻炼对工作、学习和生活的重要意义，掌握体育与健康的基本知

识、原理和方法。

课程目标2掌握跑、跳、投等基本运动技能，能够达到《国家体质健康标准》合格及

以上水平。

课程目标3至少较为熟练地掌握1个运动项bl的基本知识和基本技（战）能，并成为

业余锻炼的手段。

课程FI标4掌握以体育人的原理，并能将体育手段运用到班级组织与建设工作中。

课程FI标5了解体育活动在综合育人过程中的作用与地位，能够有效组织开展校园体

育活动。

二、课程目标对毕业要求的支撑系

毕业要求指标点课程目标权重

课程目标2

8-1理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合

课程目标3H

作技能，具有小组互助和合作学习体验。

6-1了解小学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价课程目标1

M

值，能够有机结合学科教学进行育人活动。课程目标4

1

6-2了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主

课程目标5M

题教育和社团活动，对学生进行教育和指导。

三、教学内容、基本要求与学时分配

教学对应课程目

序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时

方式标

1.基本要求：

（1）了解体育锻炼的基础理论知识；

（2）掌握科学健身的原则与方法；

（3）掌握运动损伤与预防的基本方

法；

2.教学重点课堂讲授课程目标1

1体育与健康知识运动损伤的预防4课程目标4

3.教学难点线上讲授课程目标5

科学健身的原则与方法