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人教版数学三年级下册
第一单元位置与方向一（）
作者：李艳王敏陈夕侠王迪迎迎
滩溪县新城中心学校
赵敏源溪县第二实验学校
©
2022年5月H日
可
目录
单元信息1
单元分析1
（一）课标要求1
（二）教材分析1
三（）学情分析2
单元学习与作业目标2
【单元学习目标】2
【单元作业目标】2
四、单元作业设计思路3
五、课时作业3
第一课时3
第二课时5
第三课时8
第四课时11
六、单元质量检测作业14
（一）单元质量检测作业内容14
（二）单元质量检测作业属性表16
三（）评价设计16
同学们，欢迎大家来完成本单元的作业。
本单兀我们学习了位置与方向的知识，相信
聪明的你一定有很多的收获。
让我们一起来完成本单元的作业吧！
可
《位置与方向（一）》单元作业设计
一、单元信息
基本学科年级学期教材版本单元名称
信息数学三年级第二学期人教版位置与方向一（）
组织方式回自然单元口重组单元
序号课时名称对应教材内容
课时
信息1认识东、南、西、北教材第3页例1
2认识简单的平面图教材第4页例2
3认识东北、东南、西北、西南教材第7页例3
4综合运用方位知识解决问题教材第8页例4
二、单元分析
（一）课标要求给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三
个方向，知道东
北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在的方向。
《义务教育数学课程标准2（022年版）》对第二学段有明确要求：“在主
题活动中感受图形的位置与运动，进一步认识方向，形成空间观念和初步的几何直
观。”“尝试从日常生活中发现和提出数学问题，探索分析和解决问题的方法，经
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