原创力文档Unit5Inmyclassroom
第2课时Storytime教学设计
单元
Unit5
课时
第2课时
语篇研读
What：本课语篇是一个关于小鸟飞进教室的趣味故事，通过师生对话形式，描述小鸟在教室不同位置的变化（infrontofthewindow,onthefloor,inthedesk,onthebook,underthedesk），最后讨论如何处理这只小鸟。
Why：通过小鸟位置变化的有趣情节，帮助学生掌握方位介词的使用，同时引发学生对自然生物的关爱思考（放生还是留下）。
How：故事采用重复性对话结构，重点呈现方位介词短语（infr
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