当代升旗仪式认知与意义调查报告.pdfVIP

关于升旗仪式的报告

人员

班级学号

法学152班1502100027

法学152班1502100017

法学152班覃锦铃1502100031

法学152班陈方圆1502100016

法学152班1502100009

一、背景：升旗是单位（的指学校）举行的由全体单位

成员，参加的升仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育

的重要。在，学校里的学生都每周一次的升旗仪式并不陌生，周

一要升旗这个概念从小就烙印在了学生的脑海中。但是大部分的学生

并不清楚升旗背后的重要教育意义，甚至有的学生之所以参加是因为是

学校的强制性要求，不去。而我们也看到了一些让人扼腕痛惜值

得深思的现象，特别是在仍保留升旗仪式的大学。升旗仪式是一件庄

严神圣的事情，但我们发现一些大学生不但，而且在升旗仪式的

过程中有打瞌睡、吃早餐、玩、交头接耳等不文明的现象。我们

认为，这些现象的背后折的一个：广大学生对于升旗仪式没

有一种尊敬的态度，也不清楚升旗仪式设立的。

二、目的：我们从小学到现在，都要参加升旗仪式。在不断

促进思想道德建设的今天，升旗仪式原有的意义还在吗？为

了解决这个问题，我们组设置了一份关于升旗仪式的问卷，并且

想通过这份问卷，了解不同阶层参加升旗仪式的状况、他们

升旗仪式时所处的环境、对于升旗仪式不同的想法和提议，并得出“升旗

仪式的意义在当代社会已被逐渐淡忘”的结论。

三、时间：2015年12月7日至2015年12月15日

四、对象：在读小学生42名、在读中学生48名、在读大学

生112名、已工作人群102名

五、方法：问卷。共304份，其中有效问卷303份

六、内容：

时间地点主要工作参与人员

广州大学、

11月25日升旗活动事前、陈方圆

桂花小学

针对问题，拟定问卷

12月2日——、覃锦铃

初稿

12月3日——问卷网络推送的制作

12月4问卷网络推送的推

——小组全体

日～12月6广、宣传

日

广州大学、桂

纸质问卷现场派发、

12月8日花小学、附近小组全体

街道