外研剑桥版六年级英语上册Unit5第四课时教学设计——I Love Reag.pdfVIP

外研版英语六年级上册Unit5第四教学设计

课题Ilovereading单元5学科英语年级六（上）

1.能听懂、会说单词：spider、understand，了解短语：thebeginningof。

学习

2.能熟练朗读并背诵本篇课文。

目标

3.能与同伴交流并展示自己的书籍，提升自己的英语听说能力。

重点1.能听懂、会说单词：spider、understand，了解短语：thebeginningof。

2.能够熟练朗读并背诵本篇课文。

3.能与同伴交流并展示自己的书籍，提升自己的英语听说能力。

难点：能够熟练掌握课文中的单词和句子。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

复习旧课Gametime配合老师复习

看读单词，看谁说得又快又准确。上节课所讲的学生复习旧

重点内容课内容

导入新课Let’slisten。能够配合老师在听完音频时

听音频，学生进入本课关于读书的学习，填空听音频，并走老师将话题自然

并回答问题。进这节读书的引入本单元教学

是学校里一名好学生。他热爱学习。内容。

reading，他通常在馆书。

放学后。昨天下午他从馆回家。

他书桌上有一个大箱子，而且

这个箱子很重。

“里面？”他了这个箱子。里面有

十本新的故事书。然后他了

进来。”“生日快乐，海涛！这些是给

你。”“哇，太棒了！”海涛高兴地跳起来。“谢谢

，谢谢。”

外研版英语六年级上册Unit5第四教学设计

课题Ilovereading单元5学科英语年级六（上）

1.能听懂，会说单词：spider，understand，了解短语：thebeginningof。

学习

2.能对本篇课文熟读并背诵。

目标

3.能和同伴交流展示自己的书籍，提高自己英语的听说能力。

重点1.能听懂，会说单词：spider，understand，了解短语：thebeginningof。

2.能对本篇课文熟读并背诵。

3.能和同伴交流展示自己的书籍，提高自己英语的听说能力。

难点能熟练掌握课文中的单词和句子。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

复习旧课Gametime