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实战演练
一、判断题
1.【2019年统考上】小学教育是学校教育制度的起始阶段。（
2.【2020年统考上】学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育是教育
的主体形态。（
实战演练
二、单项选择题
1.【2015年统考下】下列选项不属于现代学制的是（）。
2.现代学校教育制度最早产生于（）。
3.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，
教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。
A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段
C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段
第一节：教育制度概述
目【共考察2次】
录第二节：我国学制的发展历程
【共考察1次】
目目目PartOne
000001教育制度概述
录
思维导图
一、学校教育制度的概念P74
二、影响教育制度的因素P74
三、学校教育制度在形式上的发展
制度化教育阶段的开启
(主要标志、兴起标志、典型特征)
原始近代现代
四、教育制度的发展趋势
（一）从纵向来看，双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展
四、教育制度的发展趋势
（二）从横向来看
加强学前教育并（）与小学教育的衔接。
）入学，强化普及义务教育并（）义务教育年限。
普通教育与职业教育朝着（）的方向发展。
高等教育的类型日益（）。
学历教育与非学历教育的界限（）。
教育制度有利于国际交流。
教育越来越受到重视。
五、教育制度
概念
首次提出①世界上第一本教育专著
①报告书的
概念化和体系化
②正式提出“教育”及其
学习型社会和1972年，国际教育发展在其发布的《学会——教
发展历程
教育的概念育世界的今天和明天》这篇著名报告中提出了学习型社会和教育的概念。
年的报告《教育——蕴藏其中》标志着教育
最终形成体系的最终形成。提出了教育的四个支柱：
特点（最大特点）、全民性、广泛性、灵活性和实用性
六、义务教育制度
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