第3节 凸透镜成像的规律（导学案）-2024人教版八年级物理上册（原卷版）.pdfVIP

第3节凸透镜成像的规律（导学案）

【学习目标】

1.理解凸透镜成像的原理，掌握凸透镜成像的规律及其应用（物理观念）

2.通过对凸透镜成像实验数据的分析和处理，培养逻辑推理和归纳总结能力，学会运用科学的思维方法解

决实际问题（科学思维）

3.经历探究凸透镜成像规律的全过程，学会提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、收集数据、分析论

证等科学探究的基本方法，提高动手实践和科学探究能力科（学探究）

4.培养严谨的科学态度和勇于探索的精神，认识到科学技术对社会发展的重要作用，增强将科学知识应用

于实际生活的意识和责任感（科学态度与责任）

【学习重点】

1.掌握凸透镜成像规律，明确物距与像的性质及像距变化

2.运用规律解释光学现象，实现知识迁移应用

【学习难点】

1.丈验时,确保所成的像清晰呈现在光屏中央c

2.引导学生归纳凸透镜成像规律，理解物距、像距、焦距关系及虚实像成像机理

【自主预习】阅读教材122724《凸透镜成像的规律》，完成以下问题：

1.基本概念：物距是指到凸透镜的距离；像距是指到凸透镜的距离

2.凸透镜成像规律：其（中u为物距，v为像距）

物距U与像的性质

相对凸透

焦距f的关像距V与焦距f的关系应用

正倒大小虚实镜的位置

系

u2f与物—侧

——

u=2f与物侧

———

fu2f————与物—侧—

—

«/—与物—侧

—

———

【探究新知】

探究一、探究凸透镜的成像规律

1.凸透镜的三个物理量

（1）物距u：物体到透镜光心的距离如图所示，物距为30cm；

（2）像距v：像到透镜光心的距离如图所示，像距为60cm；

（3）焦距f：焦点到凸透镜光心的距离

注意：因初中阶段我们研究的透镜均为薄透镜，其厚度可忽略不计，故一般物距也可说是物体到透镜的距

离，像距也可说是像到透镜的距离

T探究旗透镜成像的规律

【提出问题】

凸透镜所成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系？

【实验设计】

先把物体放在距离凸透镜较远的地方，然后逐渐向凸透镜方向靠近，同时把光屏放在凸透镜的另一

侧，观察光屏上像的变化情况由于凸透镜的偏折情况和焦距有关，所以应着重观察物距等于、大于或小

于一倍焦距、二倍焦距时，物体的成像情况

【实验器材】

光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等

【进行实验与收集证据】

（I）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安放在光具座上，调整它们的高度，使烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏

的中心大致在同一高度；

（2）把蜡烛放在