第4节 眼睛和眼镜（导学案）-2024人教版八年级物理上册（原卷版）.pdfVIP

第4节眼睛和眼镜（导学案）

【学习目标】

1.理解眼睛的构造和视物原理，能运用所学知识解释些常见的视觉现象。（物理观念）

2.理解近视眼和远视眼的成因，并掌握矫正方法，通过对比正常眼、近视眼和远视眼的成像情况，培养逻

轮推理和分析问题的能力。（科学思维）

3.经历探究视力矫正方法的实验过程，学会提出问题、设计实验、收集数据、分析论证等科学探究的基本

方法，提高动手实践和解决实际问题的能力。（科学探究）

4.认识到保护视力的重要性，养成良好的用眼习惯，关注科学技术对人类生活和社会发展的影响，培养对

科学的热爱和责任感。（科学态度与责任）

【学习重点】

1.了解眼睛构造和视物原理。

2.掌握近视眼和远视眼成因及矫正方法，能分析成像位置异常原因与矫正透镜类型。

【学习难点】

1.深入理解眼睛在不同情况的自动调节机制。

2.淮确区分近视眼和远视眼成像特点，根据实际情况判断视力问题类型并选矫正方案。

【自主预习】阅读教材P126728《第4节眼睛和眼镜》，完成以下问题：

1.人眼的晶状体和角膜相当于个,视网膜相当于o从物体发出的光线经过晶状体等个

综合的凸透镜在视网膜上形成、的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这

个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体。

2.当睫状体放松时，晶状体比较,对光的偏折能力变远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，

眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变_，对光的偏折能力变_，近处物体射来的光会

聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。

3.依靠眼睛调节所能看到的最近和最远的两个极限点分别叫—和—。正常眼睛的近点般为_cm

处，远点在。正常眼睛观看—cm远的物体时，感到既清楚又不易疲劳，因此把这个距离叫做

正常眼睛的明视距离。

4.近视眼看不清处的物体，远处的物体所成像在视网膜晶状体曲度过或眼球在前后方向上

太—.需戴—透镜调节.所以近视镜是凹透镜.

5.远视眼看不清一处的物体，近处的物体所成像在视网膜—，晶体曲度过,或眼球在前后方

向上太，需戴透镜调节，所以远视镜（花镜）是凸透镜。

【探究新知】

探究一、眼睛

1.眼球的主要结构及各部分作用

睫状肌：可改变晶

状体的形状

视网膜：相当于光屏，

角膜、感受光的刺激产生信号

瞳孔：光的通道.

晶状体：等效于一个，

焦距可变而凸法镜

视神经：将视网膜产

生的信号传输给大脑

坡璃体：无色透

明的状物体

2.眼睛的视物原理

人的眼球好像•架照相机，眼睛观看物体时，物距大于2倍焦距，物体发出或反射的光进入人眼，经

晶体和角膜折射后，在视网膜上形成一个倒立、缩小的实像。

视网膜上感光细胞受到光的刺激，视神经把这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来，

我们就看到了物体。

照相机成像的过程人眼看见物体的过程

3.眼睛的调节

照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节像距（镜头到胶片的距离）来得到清晰的像。用眼睛看

远迂不同的物体时，像都成在视网膜上，晶体和视网膜之间的距离不能变，人眼如何使远近不同的物体

都在视网膜I：成清晰的像？

（1）正常眼睛的调节

眼睛通