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3-6岁幼儿亲社会行为与情绪调节的关系：父亲参与教养的中介作用
【摘要】亲社会行为是指任何符合社会期望而对他人、有益的行为及趋向。为考察亲社会行为、
情绪调节与父亲参与教养三者之间的关系，本研究采取简单随机抽样的方法，采用《儿童情绪核查
表》、《幼儿亲社会行为调查问卷》、《父亲参与教养量表》，选取南通市某公办农村幼儿园共97名幼儿
作为研究对象，通过发放网络问卷和纸质问卷收集数据，并用SPSS19.0进行数据分析，探究幼儿亲
社会行为与情绪调节的关系以及父亲参与教养在其中的作用。结果发现：
1.幼儿亲社会行为总分及其各维度均不存在显著的性别、年龄差异。
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