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摘要
在《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》指引下，现代美术教育需培育学生五大核心素养，跨学科整合趋势凸显，而传统版画教学的分散模块化与理论实践断层问题亟待解决。本研究聚焦高中美术版画课程单元开发，以《复刻之美——走进版画》为具体范例展开深入探究，开发和丰富版画课程相关文化资源。研究过程中，运用文献研究、案例分析等方法，系统梳理了国内外美术大单元教学及中学版画教学的现状，深入剖析了版画的发展脉络、特点及价值，并挖掘了其在高中美术课程中的应用潜力，基于逆向设计理论和项目式教学，融合必修与选修模块，优化教学结构，完善版画课程开发理论体系。同时，总结版画大单元课程设计
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