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XX学校“512”防灾减灾应急疏散演练方案

为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实提高广大师生的安全意识和应急避险能力，确保在突发灾害事件时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失，结合我校实际，特制定本“512”防灾减灾应急疏散演练方案。

演练目的

通过本次应急疏散演练，增强师生的防灾减灾意识，使师生熟悉灾害发生时的应急疏散程序和线路，掌握基本的应急避险技能，提高应对突发事件的能力，确保在地震、火灾等灾害发生时，能迅速、有序、安全地进行疏散，减少人员伤亡和财产损失。

演练时间和地点

时间：[具体日期]，[上午/下午][X]时整。

地点：XX学校校园内

演练内容

本次演练模拟地震发生后紧急避险和疏散逃生的全过程，以及火灾发生时的应急处置和疏散行动。

演练组织机构及职责

1.总指挥：[校长姓名]

全面负责演练的组织、指挥和协调工作。

下达演练开始和结束的命令。

及时向上级主管部门报告演练情况。

2.副总指挥：[副校长姓名]

协助总指挥做好演练的各项准备和实施工作。

负责现场指挥和协调，确保演练安全、有序进行。

处理演练过程中的突发情况。

3.疏散引导组：各年级班主任及任课教师

在演练过程中，负责组织本班学生进行紧急避险和疏散逃生。

引导学生按照预定的疏散路线有序撤离，确保学生的安全。

及时清点本班学生人数，并向年级组长报告。

4.安全保卫组：学校保安人员

在演练前，对校园内的安全隐患进行排查，确保疏散通道畅通无阻。

在演练过程中，负责校园各出入口的安全保卫工作，防止无关人员进入校园。

维护演练现场的秩序，防止发生拥挤、踩踏等事故。

5.医疗救护组：学校医务室医护人员

在演练现场设置医疗救护点，配备必要的医疗设备和药品。

对演练过程中出现的受伤人员进行及时救治和处理。

做好与上级医疗机构的联系和转运工作。

6.后勤保障组：学校后勤工作人员

负责演练所需物资的准备和供应，如警报器、对讲机、应急照明设备等。

在演练结束后，对校园内的设施设备进行检查和维护，确保学校正常教学秩序。

演练准备工作

1.制定演练方案：学校安全工作领导小组根据学校实际情况，制定详细的演练方案，并组织相关人员进行讨论和修改，确保方案的科学性、可行性和有效性。

2.宣传动员：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传防灾减灾知识和应急疏散演练的重要意义，提高师生的安全意识和参与积极性。

3.培训指导：组织全体教职工进行演练培训，明确各岗位的职责和任务，熟悉演练流程和疏散路线。同时，对学生进行应急避险和疏散逃生技能的培训，让学生掌握正确的避险方法和疏散技巧。

4.物资准备：后勤保障组准备好演练所需的物资和设备，如警报器、对讲机、应急照明设备、医疗急救药品等，并确保其性能良好、运行正常。

5.场地检查：安全保卫组对校园内的疏散通道、楼梯、电梯等进行全面检查，确保其畅通无阻。同时，对校园内的消防设施、电器设备等进行检查和维护，消除安全隐患。

演练实施步骤

1.地震应急避险

[X]时整，总指挥通过校园广播下达“地震警报”信号，演练正式开始。

师生听到警报信号后，立即停止手中的一切活动，迅速躲在课桌下、墙角等安全位置，用书包、书本等物品保护好头部、颈部，避免被掉落的物品砸伤。

各任课教师在教室门口维持秩序，指导学生进行正确的避险动作，确保学生的安全。

地震持续约[X]分钟后，警报信号解除。

2.地震应急疏散

警报信号解除后，总指挥通过校园广播下达“紧急疏散”命令。

各年级班主任及任课教师迅速组织本班学生按照预定的疏散路线，有序撤离教室。疏散过程中，学生要听从指挥，保持安静，不得拥挤、推搡，按照“先低楼层后高楼层、先教室后走廊”的原则进行疏散。

各楼层楼梯口安排专人负责引导和指挥，确保学生安全下楼。

学生撤离到操场指定区域后，各班主任迅速清点本班学生人数，并向年级组长报告。年级组长汇总本年级学生人数后，向总指挥报告。

3.火灾应急处置和疏散

在地震应急疏散结束后，模拟学校某栋教学楼发生火灾。由专人在教学楼某楼层设置烟雾发生器，发出火灾警报信号。

师生听到火灾警报信号后，立即停止手中的活动，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离。

疏散引导组迅速组织学生疏散，确保疏散过程安全、有序。同时，消防灭火组立即启动消防设施，进行灭火救援工作。

学生撤离到操场指定区域后，各班主任