第18课 辛亥革命 学案3.docxVIP

稷山中学2022-2023第一学期高一历史导学案主备人：赵冲冲编号：019审核：高一历史组使用时间：2022.11班级：姓名：

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第19课辛亥革命

【课标要求】

了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命对中国结束帝制、建立民国的意义及历史局限性。

【学习目标】

1.概述辛亥革命的背景、经过及结局，分析理解辛亥革命的历史意义与局限性。

2.归纳理解三民主义的内容及影响，认识其对辛亥革命的指导意义。

3.识记《中华民国临时约法》的内容，分析理解其原则和地位。

4.概括辛亥革命后的中外势力对辛亥革命的态度，探究辛亥革命失败的原因。

【重点难点】

重点：资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国建立的过程。

难点：《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史意义。

【时空坐标】

【名词解释】

1．辛亥革命：广义的是指从1894年兴中会成立到1912年表世凯窃取革命果实期间，以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国进行的一条列斗争。狭义的单指武昌起义。

2．清末新政：清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一。《辛丑条约》的签订对中国的打击甚大，保守派主动进行变法。1901年，在慈禧太后的默许下，清政府进行改革，但改革内容多与戊戌变法雷同。

3．预备立宪：晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。

4.立宪派：20世纪初期随着新政和预备立宪而崛起的资产阶级上层及其政治代表所组成的政治派别。代表人物有国内从事实业的大资本家和绅士（如张謇）。在国外，已沦为保皇派的康有为，梁启超等。

立宪派的基本主张是：既反对清朝统治的现状，要求改革，也反对革命，主张实行君主立宪。即继续保持以清朝皇帝为代表的大地主，大买办阶级的统治，而只把它的政权组织形式改变。召开议会，建立责任内阁，以便上层民族资产阶级参政。

5.政党：是指集中代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，并以夺取、行使和参与行使国家权力为目标的政治组织。政党具有鲜明的阶级性，具有特定的政治纲领，具有自己的组织和纪律。

【学习过程】

一、辛亥革命的背景

甲午战后民族危机不断加深,结合第一子目思考革命派，立宪派，清政府分别是如何挽救社会危机的？结果怎样？

清政府

1901年，“新政”

1904年，《奏定学堂章程》

有利于推动中国近代化进程，但未取得太大进展，加剧了社会矛盾，清政府仍处于困境之中。

1906年9月，宣布预备立宪；

1908年8月，清颁布《钦定宪法大纲》；

1911年5月，组织“皇族内阁”

有利于政治的近代化，但是一场骗局，加剧了中央与地方之间、满汉之间阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了清王朝的覆灭。

立宪派

成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动

转而支持革命。

革命派

组织上：革命团体和政党的建立（兴中会、同盟会）

思想上：民主革命思想的传播，提出三民主义

军事上：组织了多次反清武装起义（广州黄花岗起义）

撼动了清王朝的统治根基。

二、辛亥革命的过程

1.阅读教材P118二三段内容概括武昌起义爆发的时间、结果。

时间：1911.10.10新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。

结果：起义军控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推为都督。武昌起义胜利后两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。

2.阅读教材P118-P119总结辛亥革命的成果。

（1）中华民国临时政府（时间、地点、人物）

（2）《中华民国临时约法》（时间、目的、内容，影响）

3.阅读教材关于清帝退位和袁世凯窃取革命果实的史实，分析辛亥革命失败的原因。

三、辛亥革命的历史意义。

【合作探究】

探究一：《中华民国临时约法》的特点及评价

材料1：第一章：“中华民国之主权属于国民全体”；第二章全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版集会结社通信等自由，有选举、被选举权利。第三、四、六章参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使.——《中华民国临时约法》条文

材料2：临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理及部长)辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。——《中华民国临时约法》

（1）根据材料1，指出《中华民国