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- 2026-01-03 发布于天津
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核心素养视域下高中思想政治课议题式教学研究
摘要:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,事关社会主义办学方向,事关亿万学生健康成长。”尤其对于高中思想政治课而言,要切实肩负这一重要使命,除了积极探索新的教学模式,更要不断创新、完善现有教学方法,以期有效深化学生的学科核心素养,为其长远发展奠定坚实的思想基础。本文以核心素养为视角,聚焦议题式教学在高中思想政治课中的实践问题,认为当前议题式教学主要存在议题设计价值引领不足、学生主体参与程度偏低、教学评价
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