互助式教学法在初中政治课“学困生”转化中的运用.docVIP

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摘要

随着新教育理念的不断深入及教育改革的进一步推进，“学困生”作为一个普遍性的群体得到教育领域工作者的持续关注，怎样帮助“学困生”实现学习效果的提升，成为了目前许多教育工作者思考的问题。本文以初中政治课为实践领域，探讨互助式教学法在“学困生”转化中的具体应用策略、转化价值及其优化策略，旨在帮助“学困生”提升学习成绩、培养学习的兴趣、增强学习的信心从而促进“学困生”能力的发展，为后续“学困生”转化提供了实践参考，也为传统教学模式做了一个有益补充。

关键词：互助式教学法；初中政治课；“学困生”；转化运用

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