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阅读与写作教学相结合的中学语文课程设计与应用策略论文

摘要：本文旨在探讨将阅读与写作教学相结合的中学语文课程设计与应用策略，以提高学生的语文素养和综合能力。通过分析阅读与写作的内在联系，本文提出了切实可行的教学策略，以期为中学语文教学提供有益的借鉴。

关键词：阅读；写作；中学语文；课程设计；应用策略

一、引言

（一）1.当前中学语文教学中存在的问题

在当前的中学语文教学中，阅读与写作往往是两个相对独立的环节。一方面，学生在阅读过程中，往往只关注故事情节，忽视了对文本的深入理解和分析；另一方面，在写作过程中，学生往往缺乏对阅读材料的有效借鉴，使得写作内容显得单薄，缺乏深度。这种现象导致学生的语文