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新课程背景下初中历史教学与学生历史情感教育研究论文

摘要：本文旨在探讨新课程背景下初中历史教学与学生历史情感教育的内涵及其重要性。通过分析历史情感教育的概念，本文提出了在新课程背景下初中历史教学中融入历史情感教育的具体策略，以期为提高初中学生的历史素养和历史情感提供参考。

关键词：新课程背景；初中历史教学；历史情感教育

一、概念阐述

（一）1.历史情感教育的内涵

历史情感教育，是指在历史教学中，教师通过情感共鸣、情感体验、情感传递等手段，引导学生正确认识历史，激发学生对历史的兴趣和热情，培养学生对国家、民族和文化的自豪感、责任感和使命感。历史情感教育旨在使学生在学习历史的过程中，形成正确的历史