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交际法在对外汉语高级阶段综合课中的创新应用与实践探索

一、引言

1.1研究背景

随着中国国际地位的不断提升和全球经济文化交流的日益频繁，汉语作为一门重要的国际语言，受到了越来越多的关注和学习。据相关数据显示，截至目前，全球已有190多个国家和地区开展中文教育项目，国际中文学习者和使用者累计超过2亿人，开设中文课程的各类学校及培训机构共8万多所，正在学习中文的人数超过3000万人。这一数据直观地反映出全球“汉语热”的持续升温，汉语在国际交流中的重要性愈发凸显。

在对外汉语教学体系中，高级阶段综合课起着承上启下的关键作用，它是在学生具备了一定的汉语基础和语言技能之后，进一步