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记承天寺夜游课件导学案

汇报人：XX

目录

壹

课件内容概述

贰

教学目标设定

叁

教学活动设计

肆

教学资源运用

伍

作业与评价

陆

教学反思与总结

课件内容概述

第一章

课文背景介绍

苏轼夜游承天寺，留下了《记承天寺夜游》一文，成为文学史上著名的夜游记。

夜游承天寺的文学意义

03

承天寺，位于江苏扬州，始建于南朝，是苏轼夜游时所到之处，具有深厚的文化底蕴。

承天寺的历史沿革

02

苏轼，北宋文学家、书画家，以诗、词、文、书、画五绝著称，其作品影响深远。

苏轼的生平简介

01

主要内容提炼

通过苏轼的《记承天寺夜游》，感受作者在月光下的超然心境和对自然美的赞美。

苏轼的夜游心境

01

02

分析《记承天寺夜游》在文学史上的地位，探讨其对后世文学创作的影响。

夜游的文学价值

03

解读苏轼夜游时的哲学思考，如对人生、宇宙和自然的深刻感悟。

夜游的哲学意蕴

课件结构布局

课件开头设有清晰的导航栏，帮助学生快速定位到夜游的不同环节和内容。

课件导航设计

01

课件中穿插了问答和小测验，鼓励学生参与互动，加深对承天寺夜游的理解。

互动环节设置

02

课件结合了图片、视频和音频等多媒体元素，生动展现承天寺夜游的美景和文化氛围。

多媒体元素运用

03

教学目标设定

第二章

知识与技能目标

01

通过学习《记承天寺夜游》，学生能够掌握古文的基本阅读方法和理解技巧。

02

引导学生分析文中的意象、修辞手法，提高对古典文学作品的鉴赏水平。

03

了解北宋时期的社会背景，增强对《记承天寺夜游》中历史元素的理解。

掌握古文阅读技巧

提升文学鉴赏能力

学习历史背景知识

过程与方法目标

通过细致观察承天寺的夜景，学生能够描述出夜游时的所见所感，提升观察能力。

培养观察能力

01

学生将学习如何使用文字、图片等多种方式记录夜游过程，提高记录的准确性和艺术性。

学习记录技巧

02

引导学生分析夜游中遇到的自然现象和文化元素，鼓励小组讨论，培养批判性思维。

分析与讨论

03

情感态度价值观目标

通过欣赏承天寺夜景，激发学生对自然美和人文美的感悟，培养审美情感。

01

学习承天寺的历史与文化，增强学生对本国传统文化的认同感和自豪感。

02

鼓励学生主动探究承天寺的建筑艺术和佛教文化，激发其对知识的探索兴趣。

03

引导学生理解不同文化背景下的价值观，培育尊重多元文化和价值观念的态度。

04

培养审美情感

增强文化认同感

激发探索兴趣

培育尊重多元价值

教学活动设计

第三章

导入新课策略

通过讲述与承天寺相关的历史故事或趣闻，激发学生兴趣，为新课内容做铺垫。

创设情境

提出与承天寺夜游相关的问题，如“为什么承天寺夜晚特别迷人？”引导学生思考，自然过渡到新课。

提出问题

展示承天寺夜景的图片或视频，让学生直观感受承天寺的美，激发学生探索欲望。

展示图片或视频

互动环节安排

学生分组探讨《记承天寺夜游》中的主题思想，分享各自的理解和感受。

小组讨论

学生扮演文中的角色，重现夜游场景，加深对文本情节和人物性格的理解。

角色扮演

学生在限定时间内，以“夜游”为主题进行现场创作，激发写作兴趣和创造力。

现场写作挑战

课堂小结方法

提问式小结

通过提问关键点，引导学生回顾本节课的重点内容，加深记忆。

思维导图总结

利用思维导图形式，将课堂内容结构化，帮助学生形成知识体系。

角色扮演回顾

学生扮演教师角色，复述课堂内容，通过教学他人来巩固知识点。

教学资源运用

第四章

多媒体素材应用

通过播放与承天寺相关的纪录片片段，增强学生对历史背景的理解和兴趣。

使用视频资料

利用电子地图展示承天寺的地理位置和历史变迁，让学生直观感受空间变化。

互动式地图

提供承天寺夜游的音频导览，模拟实地体验，帮助学生更好地沉浸在课程内容中。

音频导览

相关拓展阅读

深入分析苏轼原文，探讨其文学价值和夜游时的情感变化，为学生提供文本深度理解。

《记承天寺夜游》原文赏析

介绍北宋时期的社会背景、文化特色，帮助学生更好地理解《记承天寺夜游》的历史环境。

历史背景资料

推荐学生阅读苏轼的其他诗文作品，如《赤壁赋》等，以全面了解其文学成就和风格。

苏轼其他作品阅读推荐

实践活动建议

利用学校周边环境，组织学生进行夜游承天寺，亲身体验古寺夜色，增强学习兴趣。

组织夜游活动

指导学生利用照片、视频等素材，制作关于承天寺夜游的多媒体展示作品，锻炼信息技术应用能力。

制作多媒体作品

鼓励学生以夜游承天寺为题材，撰写游记或诗歌，提升文学创作能力。

开展主题写作

作业与评价

第五章

课后作业布置

01

阅读理解练习

布置与课文内容相关的阅读理解题目，加深学生对文本的理解和分析能力。

02

写作任务

要求学生撰写一篇关于夜游体验的短文，培养其表达和创作能力。

03

词汇与语法练习

设计与课文相关的词汇和语法练习题，帮助