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中小学教师资格考试历年写作真题汇总

中小学教师资格考试历年写作真题汇总1

中学写作题：

1865年，奥地利孟德尔发表论文《植物杂交实验》，提出植物杂交的规律，

实验数据准确，结论新颖独特。但是直到1900年，荷兰的德弗里斯，德国的柯

伦斯，奥地利的丘歇马克几乎同时分别独立地重新发现该规律，才引起全世界的

关注。不过他们也承认孟德尔的研究比他们更早，更深入细致。

综合上述材料引发的思考和感悟写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000

字。

小学写作题：

老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

孟子说：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”

《吕氏春秋》：“竭泽而渔，岂不获得？而来年无鱼。”

综合上述材料所引发的思考与感悟，写篇论说文。

要求：用国家通用语言文字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于

800字。

幼儿园写作题：

“打卡”是网上的一个新词。有人动不动就说“走，打个卡”。“打卡”原是

上班族用考勤机刷磁卡机的简单动作，因为每个工作日必做，时间一长，大家便

养成了遵守制度的习惯。因此“打卡”逐渐延伸出了许多意义。打卡可能是一

种积极的态度，工作中的每一个环节，事业发展有利的每一个契机，立刻打卡，

绝不放过。“打卡”可能是一种参与的方式，一个个网红景点，一本本畅销的书，

一个个微信朋友圈的分享，逢“卡”必打，绝不遗漏。对于“打卡”，你有怎样

的经历、见闻或思考？

根据以上材料，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇字数不少

于800字的文章。

中小学教师资格考试历年写作真题汇总2

很多人都听过一句话：活到老，学到老。

有人问一位老人：“您总是在学习，通过学习，最终得到了什么？”老人答：

“什么都没有得到。”

再问：“那您还学习做什么呢？”

老人笑答：“告诉你学习让我失去了东西：我失去了愤怒、纠结、狭隘、挑剔

和指责悲观和沮丧；失去了肤浅，短视和计较，失去了一切无知、干扰和障碍。

原来，学习的真谛不是加法，而是减法。”

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用国家通用语言文

字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

中小学教师资格考试历年写作真题汇总3

《老子》：“合抱之木，生于毫末，九层之厚，起于累土，千里之行，始于足

下。”

《中庸》：“行远必自迩，登高必自卑。”意思是说，想要远行就必须从近处

开始，想要登上高山，就必须从低处起步。

综合上述材料引发的思考和感悟写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000

字。

小学写作题：

王利器担任《文心雕龙注》的责任编辑，他参照自己的文心雕龙新书订补了将

近500条注文在文心雕龙里。范老完全同意，还提出要写上他们两人的`名字，

但王利器说这是自己的分内事。

综合上述材料所引发的思考与感悟，写篇论说文。

要求：用国家通用语言文字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于

800字。

幼儿园写作题：

一个著名博物馆里有小学生和中学生在那里听知识讲解，其中还有幼儿园的孩

子们，讲解员是一个老奶奶。她并没有给孩子们讲解博物馆的知识而是在一个美

术作品面前展开讲解问孩子们画里有几个人？有几棵树，穿着什么衣服？

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800

字。

中小学教师资格考试历年写作真题汇总4

中学写作题：

社会心理学家曾招募了一群孩子参与一项实验。这些孩子各方面都很相似，此

前互不相识。先把他们随机分成两队，各自开展活动，再组织两队开展一系列竞

争性的比赛。不久，两队产生了激烈冲突。然后，研究者让他们想办法共同解决

饮用水短缺问题，并全员参与推动陷入泥沼的卡车。最后，两队逐渐消除了冲突。

请结合材料所引发的思考和感悟，写一篇字数不少于1000字的论说文。

小学写作题：

在毛竹一生的最初5年中，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想，

也同样如此。但是，5年后它就开始以最高可达每天0.6米的速度快速生长，并

在6个星期内长到20余米的高度。

毛竹的快速生长所依赖的是它那长达数千米的根系，它用5年的时间“武装”

了自己，最终创造了奇迹。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用国家通用语言文

字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。