少年说教学设计与研析.pdfVIP

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《少年说》教学设计

教学目标：

1、结合具体的语言环境，理解和句子的含义和作用。

2、体会文章讴歌少年的。

重点：朗读、体会文章感情充沛的特点。

难点：背诵。

教学时间：一

步骤：

一、导入课文：

由戊戌变法过渡到以及课文。由学生作为主要参与者，由怎

么会想到变法的思想这一悬念来阅读本文，激起学生对课文的。

该用户很懒，什么也没介绍

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