第2课时　正确运用判断.docx

第2课时正确运用判断

考点一判断的概述

1.判断及其基本特征

含义

判断就是对认识对象____________的思维形式

基本

特征

对认识对象____________，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是______，二是______

判断的另一个基本特征是有____________。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的

检验判断

真假的标准

判断来源于人们的____________，其正确与否要经受___________的检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断

2.判断的表达与类型

表达

判断是通过语句表达的。判断是语句的____________，语句是判断的____________。但是，不作断定、没有真假的语句并不表达判断

类型

简单

判断

直接由______构成而不包含其他判断的判断，包括_________、关系判断

复合

判断

本身包含____________的判断，包括联言判断、____________和假言判断等

1.判断就是符合认识对象实际情况的判断。

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2.语句是判断的思想内容，判断是语句的语言形式。

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3.来源于社会实践的判断是真判断。

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4.任何语句都表达判断。

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命题点判断的含义及基本特征

[典例](2023·河北卷，16)国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。

国王：天上有多少颗星星？

阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。

国王：大地的中心在哪里？

阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。

国王：你知道自己什么时候死吗？

阿凡提：比您只早一天。

结合材料，下列属于判断的是()

①国王给阿凡提出了三道难题

②天上有多少颗星星

③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错

④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

考点二正确运用简单判断

1.性质判断

(1)含义：性质判断就是断定认识对象________或者________某种性质的简单判断。性质判断又称为直言判断。

(2)构成：性质判断一般由________、主项、________和谓项组成。

(3)种类

划分标准

种类

判断的质

____________和否定判断

判断的量

全称判断

断定的对象是某类事物的全部

特称判断

断定的对象是某类事物的部分

单称判断

判断主项反映的是单个对象

从“质”与“量”的结合上划分

__________________、全称否定判断，特称肯定判断、__________________，单称肯定判断、单称否定判断

(4)要求

①不能缺少________和谓项，否则判断就不完整。

②避免主项与谓项________，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解。

③要准确地使用量项和________，以保证判断的“量”与“________”都准确无误。

2.关系判断

含义

断定认识对象之间______的判断

构成

关系判断一般由关系者项、_________和量项三部分组成

分类

事物具有多种多样的关系。“关系的性质”可分为______________和传递性关系

1.依据判断本身是否包含其他判断，判断分为性质判断和关系判断。

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2.性质判断比关系判断更重要。

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3.弄清对象的性质，就能对对象有较为全面的把握。

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4.关系判断就是判断对象之间传递性关系的判断。

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5.断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。

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