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摘要
初中音乐欣赏课是培养学生音乐素养和审美能力的重要途径。本文聚焦初中音乐欣赏课中长笛曲《阳光灿烂照天山》的教学设计。通过对乐曲、学情的深入分析,明确教学目标,运用多样化教学方法,如多媒体展示、对比聆听、小组合作探究等,引导学生感受长笛音色及乐曲描绘的天山美景与欢快情绪,激发学生对长笛曲的欣赏兴趣,培养其音乐感知、审美和文化理解能力,提升音乐核心素养,同时总结了教学实践中的经验与反思,为初中音乐欣赏课的优化提供参考范例,推动初中音乐教育的高质量发展,助力音乐教育在初中阶段的优化与提升。
关键词:初中音乐,欣赏课,《阳光灿烂照天山》,教学设计
Abstract
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