高中政治2026届高考必修四《哲学与文化》文化传承与文化创新部分核心考点情境和答题术语.docVIP

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文化传承与文化创新

核心考点情境和答题术语

第七课继承发展中华优秀传统文化

1.文化遗产的保护与传承

[核心考点]中华优秀传统文化的价值、文化遗产的保护意义

[情境案例]

兔儿爷非遗传承、榫卯工艺保护、戏曲与传统手工艺抢救。

抗战纪念场馆中的绝笔信、革命印章等革命文物收藏，文物古迹修缮。

[答题术语]

继承中华优秀传统文化，保护物质与非物质文化遗产，守护文化本真性，延续文化根脉。

中华文化源远流长、博大精深，文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证，是中华民族生生不息的丰厚滋养。

彰显文化标识辨识度，强化中华民族共同历史记忆。

[情境关联词]遗产保护、文化根脉、本真性守护、历史见证

2.传统文化的“两创”实践

[核心考点]中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展

[情境案例]

中秋文创、端午龙舟赛年轻化改编。

数字技术还原古籍文字、《典籍里的中国》节目创作。

榫卯工艺适配航天工程、非遗+数字媒体融合。

[答题术语]

推动中华优秀传统文化创造性转化（赋予传统技艺现代功能、传统节日当代内涵）、创新性发展（创新表达形式、传播手段）。

立足时代需求，挖掘传统文化当代价值，实现“形变神不变”的传承创新。

促进传统文化与现代技术、社会实践深度融合，增强传统文化生命力。

[情境关联词]创造性转化、创新性发展、时代适配、科技融合、内涵升级

3.红色文化与民族精神传承

[核心考点]民族精神的内涵、革命文化的当代价值

[情境案例]

遵义会议精神传承、党史邮票创作、革命圣地研学。

抗战精神、脱贫攻坚精神融入校园教育。

[答题术语]

传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，丰富中国共产党人精神谱系。

红色文化是革命文化的核心载体，是中华民族精神的重要组成部分。

坚定理想信念，为新时代党和国家事业发展提供精神动力，助力中华民族伟大复兴。

[情境关联词]红色传承、精神谱系、爱国主义、理想信念、复兴动力

4.传统文化的普及与认同

[核心考点]传统文化的当代价值、中华民族共同体意识

[情境案例]

国学课堂、传统礼仪体验进校园。

非遗展演、民俗活动进社区。

少数民族自治州“非遗+”共享传承模式。

[答题术语]

增强文化认同与文化自信，夯实民族文化根基。

铸牢中华民族共同体意识，强化各族人民共同文化记忆。

提升公民文化素养，营造传承中华文明的浓厚社会氛围。

[情境关联词]文化认同、共同体意识、素养提升、社会氛围、全民参与

第八课学习借鉴外来文化的有益成果

1.文化交流与互鉴

[核心考点]文化多样性的意义、文化交流的要求

[情境案例]

中外文化年、国际艺术展、跨境非遗交流活动。

引进海外优秀文艺作品、先进教育理念、环保文化经验。

[答题术语]

尊重文化多样性，坚持各民族文化一律平等，促进文化交流与互鉴。

吸收借鉴外来文化有益成果，博采众长，丰富中华文化内涵。

推动不同文明相互理解、相互尊重，构建人类命运共同体。

[情境关联词]文化多样性、平等互鉴、博采众长、文明对话、命运与共

2.中华文化“走出去”

[核心考点]中华文化国际影响力、文化软实力提升

[情境案例]

影视作品出海、中医药文化国际传播、国潮品牌海外推广。

邮票、标识等载体展示中华文化魅力。

[答题术语]

推动中华文化“走出去”，增强中华文化国际影响力和文化软实力。

创新文化传播载体与手段，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国。

促进中华文化与世界文化交融，为人类文明进步贡献中国智慧。

[情境关联词]文化出海、国际传播、软实力、中国故事、文明贡献

3.外来文化的借鉴与融合

[核心考点]对待外来文化的正确态度与原则

[情境案例]

借鉴全球公共卫生治理中的协作文化。

中式服装融入西方设计理念、本土文化与外来优秀文化创新融合。

[答题术语]

坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，批判吸收外来文化。

处理好民族文化与外来文化的关系，避免“封闭主义”和“民族虚无主义”。

推动本土文化与外来优秀文化有机融合，丰富文化表达形式。

[情境关联词]以我为主、批判吸收、有机融合、立场坚守、避免极端

4.文化安全与不良文化抵制

[核心考点]文化自信、国家文化安全

[情境案例]

抵制不良网络文化、极端个人主义等外来腐朽文化侵蚀。

反对文化霸权主义、维护国家文化安全。

[答题术语]

坚定文化自信，坚守中华文化立场，增强抵御不良文化的能力。

维护国家文化安全，树立正确的文化观，自觉抵制腐朽、落后文化。

弘扬主旋律，巩固社会主义文化阵地。

[情境关联词]文化安全、立场坚守、抵制腐朽、主旋律、阵地巩固

第九课发展中国特色社会主义文化

1.主旋律弘扬与核心价值观培育

[核心考点]中国特色社会主义文化的指导思想、先进文化的引领作用

[情境案例]

主流媒体报道感动中国人物、传播抗疫精神。

红色题材影视作品创作、核心价值