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教师岗位转正申请书范本合集

引言

教师岗位的转正申请，是每位试用期教师职业生涯中的重要环节。它不仅是对个人试用期工作的系统梳理与总结，更是向学校展示个人专业素养、教学能力及职业态度的正式文书。一份精心撰写的转正申请书，能够清晰呈现试用期内的成长与收获，为顺利转正奠定坚实基础。本合集旨在提供若干具有代表性的教师岗位转正申请书范本，涵盖不同侧重点与表述风格，以期为各位教师提供有益的参考与借鉴。请注意，范本内容需结合个人实际情况进行调整与充实，力求真实、具体、恳切。

范本一：通用型教师转正申请书

尊敬的学校领导、评审委员会：

我于[入职季节]来到[学校名称]，担任[具体年级及学科]教师，至今试用期已满。根据学校的规章制度，现申请转为正式教师。

在为期[试用期时长]的工作中，我始终秉持着对教育事业的热爱与忠诚，严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，关爱学生。在教学工作方面，我认真钻研教材，深入理解课程标准，精心备课，注重教学方法的研究与创新。课堂上，我努力营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考与探究。课后，我坚持进行教学反思，及时总结经验教训，并积极向有经验的同事请教，不断提升自己的教学水平。在[可列举1-2个具体教学案例或学生进步的例子，如：针对班级部分学生基础薄弱的情况，我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们逐步建立学习信心，提升了整体成绩]。

在班级管理（若兼任班主任）/学生辅导工作中，我坚持“以人为本”的理念，关心每一位学生的思想动态与身心健康，努力成为他们的良师益友。通过[具体方法，如：定期与学生谈心、组织主题班会等]，促进了班级良好学风与班风的形成。

此外，我积极参加学校及教研组组织的各项培训、教研活动和集体备课，认真学习先进的教育教学理念，并将其运用到实际工作中。通过不断学习与实践，我的教育教学能力、班级管理能力（若有）以及与家长沟通的能力都得到了显著提升。

当然，我也清醒地认识到自己在[具体不足之处，如：教学经验的丰富性、对新课程改革的理解深度等]方面还存在不足。在未来的工作中，我将继续加强学习，勇于实践，不断反思，努力克服自身缺点，提升综合素养，为学校的发展贡献自己的力量。

在此，我恳请领导和评审委员会对我试用期的工作进行全面考察。若能顺利转正，我定将以更加饱满的热情、更加踏实的作风投入到教育教学工作中，不辜负学校的信任与期望。

此致

敬礼！

申请人：[您的姓名]

[申请日期]

范本二：教学业绩突出型教师转正申请书

尊敬的学校领导、各位评委：

我叫[您的姓名]，于[入职月份年份]正式加入[学校名称]，担任[具体年级及学科]教学工作。转瞬之间，试用期已悄然结束。在此，我郑重提出转正申请，恳请组织批准。

试用期内，我将全部精力投入到教学工作中，视提升学生学业水平和综合素养为己任。我深入研究本学科的教学规律与学生的认知特点，精心设计每一堂课，注重教学环节的优化与教学效果的达成。在[具体某次考试或竞赛，如：上学期期末考试中/校级学科竞赛中]，我所任教的班级在[具体指标，如：平均分、优秀率、及格率等方面]取得了[具体成绩，如：显著提升/位列年级前列]的成绩，得到了学生和同事们的认可。这一成绩的取得，源于我对教学内容的精准把握，对教学方法的不断探索（如：尝试运用小组合作学习模式、情境教学法等），以及课后对学生进行的针对性辅导。

除了常规教学，我还积极参与[具体教研活动或教学项目，如：学校承担的XX教学改革项目/XX学科核心素养培养课题研究]，并在活动中[具体贡献或收获，如：分享了自己的教学心得/获得了宝贵的实践经验]。我坚信，只有不断参与教研，才能保持教学的活力与先进性。

在与同事相处中，我谦逊好学，乐于分享，积极参与集体备课和教学研讨，从优秀同事身上学到了许多宝贵的经验。在与学生互动中，我注重建立良好的师生关系，做学生学习上的引导者和生活上的关怀者。

回顾试用期，虽然取得了一些成绩，但我深知教育之路永无止境。我将把这些成绩作为新的起点，在未来的工作中，继续聚焦课堂教学，深耕教研，力争在[未来努力方向，如：培养学生创新思维方面/提升自身课题研究能力方面]取得更大突破。

恳请领导和评委们对我予以肯定，批准我的转正申请。我将以此为契机，以更严格的标准要求自己，为学校的教育事业添砖加瓦。

此致

敬礼！

申请人：[您的姓名]

[申请日期]

范本三：新人成长型教师转正申请书

尊敬的学校领导：

我是[您的姓名]，于[入职时间]成为[学校名称]的一名试用期教师，担任[具体年级及学科]教学工作。时光荏苒，试用期即将结束。在此，我怀着对教育事业的热忱与对学校培养的感激之情，郑重提交转正申请。

作为一名初涉教坛的新教师，我深知自身经验的不足。因此，在试用期内，我始终保持谦虚好学的态度，将“学习”与“实践”作为两大主题。