项目3 数字化物流节点设计.docxVIP

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《数字化物流商业运营》教案

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

数字化物流商业运营概述

4

2

数字化物流信息技术

6

3

数字化物流节点设计

6

4

数字化运输运营

4

5

数字化仓储运营

4

6

数字化包装与流通加工运营

4

7

数字化装卸搬运与配送运营

4

合计

32

文旌课堂APP

课题

项目三数字化物流节点设计

课时

6课时(270min)

教学目标

知识目标:

1.了解数字化物流节点的定义、功能与常见的数字化物流节点。

2.熟悉数字化物流节点设计的内容、原则与基本流程。

3.掌握数字化配送中心选址、布局与物流信息系统设计的相关知识。

素质目标:

1.通过学习物流节点设计的原则,明白事物是不断发展的,学会用发展的眼光看问题。

2.通过学习数字化配送中心布局的相关知识,培养大局观和整体意识,学会全面地思考问题。

教学重难点

教学重点:了解数字化物流节点的定义、功能与常见的数字化物流节点。

教学难点:熟悉数字化物流节点设计的内容、原则与基本流程。

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

新课预热

【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、思考、理解

任务一

了解数字化物流节点

问题导入

【教师】引导学生阅读关于沧东物流产业聚集区的案例(详见课件),提出以下问题:

(1)什么是数字化物流中心?

(2)除数字化物流中心外,你还知道哪些数字化物流节点?

【学生】聆听、思考、回答

传授新知

【教师】通过学生的回答,引入新知

一、什么是数字化物流节点

(一)数字化物流节点的定义

物流节点是指物流网络中连接物流路线,可进行储存、装卸搬运、流通加工、配送等物流作业的场所,包括港口、航空港、铁路货运站、公路枢纽、大型公共仓库、物流园区、物流中心、配送中心和配送网点等。

数字化物流节点是指应用物流信息技术进行改造升级或新建的物流节点。不同类型、规模的数字化物流节点通过多条物流路线连接在一起,共同构成数字化物流网络。本任务主要介绍数字化物流园区、数字化物流中心、数字化配送中心等常见的数字化物流节点。

(二)数字化物流节点的功能

1.作业功能

2.连接功能

3.信息功能

4.管理功能

5.服务功能

二、数字化物流园区

物流园区是指为实现物流设施集约化、物流运作共同化或城市物流设施空间布局合理化,集中建设并由统一主体管理,为众多企业提供物流基础设施和公共服务的物流产业集聚区。

数字化物流园区是指以物流信息技术为基础,进行高效化、智能化运营管理的物流园区。

(一)数字化物流园区的配套设施设备

与普通物流园区相比,数字化物流园区功能更丰富,配套设施设备(如物流信息系统、自动化仓储系统、智能运输系统、安全监控系统、能源管理系统、智能设备巡检系统等)更智能。

(二)数字化物流园区的类型

数字化物流园区一般可分为生产服务型物流园区、商贸服务型物流园区、综合服务型物流园区、货运枢纽型物流园区。

【教师】扫码观看视频“我国有代表性的数字化物流园区”

提问视频对于大家的启示

【学生】思考、举手回答

三、数字化物流中心

物流中心是指具有完善的物流设施及信息网络,可便捷地连接外部交通运输网络,物流功能齐全,集聚辐射范围大,储存、吞吐能力强,为客户提供专业化公共物流服务的场所。数字化物流中心是指以物联网技术、AI技术、大数据技术、云计算技术等物流信息技术为基础,实现人、货、物全面感知和物流数字化运营的物流中心。

(一)数字化物流中心的特点

数字化物流中心具有自动化、信息化、协同化等特点。

(二)数字化物流中心的功能

数字化物流中心的功能主要包括运输管理、仓储管理、订单管理、数据管理。

(三)数字化物流中心的建设原则

四、数字化配送中心

配送中心是指具有完善的物流设施及信息网络,可便捷地连接外部交通运输网络,并向末端客户提供短距离、小批量、多批次配送服务的专业化配送场所。数字化配送中心是指应用物流信息技术进行改造或新建的配送中心。

(一)数字化配送中心的特点

(二)数字化配送中心的类型

按职能划分,数字化配送中心可分为供应型配送中心、销售型配送中心、储存型配送中心、流通型配送中心、加工型配送中心。

(三)数字化配送中心的功能

(1)货物储存。

(2)货物分拣。

(3)货物分装。

(4)货物集散。

(5)货物配送。

(6)信息传递。

【学生】聆听、思考、理解、记录

课堂小结

【教师】简要总结本章的要点

【学生】总结回顾知识点

任务实施

【教师】布置任务:调查数字化物流节

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