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2025年事业单位招聘考试教师招聘体育学科专业知识试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.标准田径场跑道的计算线是从内沿向外（）处。

A.0.10米

B.0.20米

C.0.30米

D.0.40米

答案：C

解析：标准田径场跑道的计算线是从内沿向外0.30米处，这是国际田联规定的标准，主要用于精确计算跑道的长度和运动员的跑步距离等。

2.人体运动时，心输出量持久而大幅度地增加，其主要调节机制是（）。

A.局部体液调节

B.全身体液调节

C.等长自身调节

D.异长自身调节

答案：C

解析：等长自身调节是指通过心肌收缩能力的改变来调节心脏泵血功能，在人体运动时，心输出量持久而大幅度地增加主要依靠心肌收缩能力的增强，即等长自身调节。局部体液调节主要调节局部组织的血流量等；全身体液调节主要通过激素等进行全身性的调节；异长自身调节主要是通过心肌初长度的改变来调节搏出量，在运动时不是主要的调节机制。

3.篮球比赛中，持球队员传球后，利用假动作摆脱防守，向篮下切入接球投篮，这种配合称为（）。

A.传切配合

B.突分配合

C.掩护配合

D.策应配合

答案：A

解析：传切配合是指持球队员传球后，利用假动作摆脱防守，向篮下切入接球投篮。突分配合是指持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻时机更好的同伴的一种配合方法；掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，借用自己的身体，用合理的技术动作挡住同伴防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得接球投篮攻击或其他进攻机会的一种配合方法；策应配合是指进攻队员背对或侧对球篮接球，以他为枢纽，与同伴密切相配合而形成的一种里应外合的配合方法。

4.体育教学中，为显示动作的前后距离可采用（）。

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

答案：B

解析：侧面示范有利于展示动作的侧面和前后方向的动作要领，能清晰显示动作的前后距离。正面示范主要用于展示动作的正面形象和左右方向的动作；背面示范适用于方向、路线变化较为复杂的动作；镜面示范一般用于简单动作的教学，教师与学生动作方向一致。

5.运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的（）变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和自动化过程。

A.生理学

B.心理学

C.动作表现

D.阶段性

答案：A

解析：运动技能形成过程中，依据运动技能形成时的生理学变化特点将其分为泛化过程、分化过程、巩固过程和自动化过程。在泛化过程中，大脑皮质的兴奋与抑制呈现扩散状态；分化过程中，大脑皮质运动中枢兴奋和抑制过程逐渐集中；巩固过程中，大脑皮质的兴奋和抑制在时间和空间上更加集中和精确；自动化过程中，动作的完成几乎可以不需要意识的控制。

6.体育教学中，为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作，一般可采用（）。

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

答案：C

解析：背面示范有利于展示方向、路线变化复杂的动作，学生可以跟随教师的动作轨迹进行学习。正面示范主要用于展示动作的正面形象和左右方向的动作；侧面示范主要展示动作的侧面和前后方向的动作；镜面示范一般用于简单动作的教学，教师与学生动作方向一致。

7.儿童少年骨的特点是（）。

A.有机物多，无机物少，易骨折

B.有机物多，无机物少，易变形

C.有机物少，无机物多，易骨折

D.有机物少，无机物多，易变形

答案：B

解析：儿童少年骨中有机物相对较多，无机物相对较少，骨的弹性大、硬度小，不易骨折，但易变形。随着年龄的增长，骨中无机物的比例逐渐增加，有机物的比例逐渐减少，骨的硬度增大，弹性减小。

8.体育教学目标的四个层次分别为课程目标、学年目标、（）和课时目标。

A.教学内容目标

B.单元目标

C.教学方法目标

D.教学评价目标

答案：B

解析：体育教学目标的四个层次分别为课程目标、学年目标、单元目标和课时目标。课程目标是对整个体育课程的总体要求；学年目标是根据课程目标制定的一个学年的教学目标；单元目标是针对一个教学单元的目标；课时目标是每一节课的具体教学目标。

9.运动中出现小腿肌肉抽筋，应立即（）。

A.伸直膝关节，用力跖屈踝关节

B.伸直膝关节，用力背伸踝关节

C.弯曲膝关节，用力跖屈踝关节

D.弯曲膝关节，用力背伸踝关节

答案：B

解析：运动中出现小腿肌肉抽筋，应立即伸直膝关节，用力背伸踝关节，这样可以拉伸痉挛的小腿肌肉，缓解抽筋症状。

10.体育与健康课程标准中，水平四是指（）。

A.小学3-4年级

B.小学5-6年级

C.初中1-3年级

D.高中1-3年级

答案：C

解析：体育与健康课程标准中，水平一是指小学1-2年级；水平二是指小学3-4年