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儿童编程思维培养在学前阶段的适宜性与市场边界研究.docx

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    儿童编程思维培养在学前阶段的适宜性与市场边界研究

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、儿童编程思维培养在学前阶段的发展现状与政策环境 3

    1、全球与国内儿童编程教育的发展趋势 3

    国际上学前编程教育的兴起背景与典型案例分析 3

    中国“双减”政策背景下编程思维教育的定位演变 3

    2、国家与地方教育政策支持体系 5

    新一代人工智能发展规划》对编程启蒙教育的引导作用 5

    各地试点幼儿园引入编程课程的政策试点与实施情况 6

    二、学前教育阶段编程思维培养的技术路径与教学模式 8

    1、适龄化编程教学工具与技术平台发展 8

    2、教学模式创

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