2025年学历类自考合同法-学前教育研究方法参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考合同法-学前教育研究方法参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育研究中，通过系统记录儿童在自然情境中的行为以获取数据的研究方法称为？

A.观察法

B.访谈法

C.问卷调查法

D.案例研究法

2、在学前教育行动研究中，研究者通过调整教学策略并持续评估改进的过程被称为？

A.实验法

B.行动研究法

C.混合研究设计

D.文献研究法

3、学前教育研究中，研究者以参与者身份深入观察儿童群体，同时记录自身观察体验的方法是？

A.参与式观察

B.结构化观察

C.案例研究法

D.问卷调查法

4、学前教育实验研究中，为验证干预措施效果需控制的关键因素是？

A.研究伦理

B.变量控制

C.研究设计

D.知识储备

5、学前教育研究中的文献研究法主要应用于？

A.行动研究

B.实验研究

C.理论构建

D.教学评估

6、学前教育混合研究设计通常包含哪两种研究方法的结合？

A.定量与定性

B.观察与访谈

C.案例与行动

D.文献与实验

7、学前教育研究中的知情同意原则要求研究者必须向参与者明确告知？

A.研究目的

B.风险收益

C.数据保密

D.费用补偿

8、学前教育问卷调查中，适合测量儿童态度的量表类型是？

A.李克特量表

B.主题访谈表

C.时间序列表

D.案例描述表

9、学前教育行动研究中，研究者与实践者共同制定研究计划的阶段是？

A.计划阶段

B.行动阶段

C.反思阶段

D.总结阶段

10、学前教育研究中，研究者通过长期追踪同一群体获取发展数据的方法是？

A.横断面研究

B.队列研究

C.长程追踪研究

D.混合研究设计

11、文献研究法在学前教育研究中的核心作用是？

A.直接观察研究对象

B.通过分析已有文献构建理论框架

C.实验验证假设

D.采集样本数据

12、观察法在学前教育研究中主要适用于哪种情境？

A.需验证已有理论

B.研究儿童自然行为

C.需要深度访谈对象

D.涉及法律纠纷

13、访谈法在学前教育研究中最适合获取哪种类型的信息？

A.定量统计数据

B.研究者主观判断

C.被试者深度观点

D.法律条文内容

14、行动研究法在学前教育改进中的主要特点是？

A.一次性完成研究

B.循环改进研究过程

C.依赖专家指导

D.仅适用于高校研究

15、个案研究法最适用于哪种学前教育研究问题？

A.大规模群体特征分析

B.特定儿童成长轨迹追踪

C.文献综述撰写

D.合同条款解读

16、学前教育实验法中控制变量最关键的是？

A.排除所有外部干扰

B.保持实验组与对照组资源差异

C.严格遵循研究周期

D.确保样本量充足

17、根据《民法典》，学前教育机构与家长签订的合同属于？

A.买卖合同

B.委托合同

C.服务合同

D.承揽合同

18、学前教育研究涉及儿童隐私时，必须遵循的伦理原则是？

A.公开透明原则

B.知情同意原则

C.无偿参与原则

D.效益最大化原则

19、学前教育机构与家长发生合同纠纷时，优先的解决途径是？

A.直接诉讼

B.调解

C.仲裁

D.行政投诉

20、选择研究方法时，最关键考量因素是？

A.研究者偏好

B.研究目的与问题

C.样本量大小

D.研究周期长短

21、观察法在学前教育研究中主要面临的问题是？

A.成本高昂

B.主观性强导致结果偏差

C.需要长期跟踪

D.依赖标准化工具

22、学前教育研究中，访谈法适用于哪种情境？

A.大规模群体特征分析

B.深入了解个体主观体验

C.快速获取基础数据

D.验证实验假设

23、行动研究法强调研究者角色的核心是？

A.客观研究者

B.改进实践的行动者

C.理论验证者

D.数据收集工具

24、学前教育案例研究法的关键要素是？

A.大样本随机抽样

B.典型个案深度剖析

C.高效数据采集技术

D.统计分析软件

25、学前教育研究伦理要求研究者必须？

A.公开研究数据

B.获取参与者知情同意

C.隐匿儿童姓名

D.立即公开成果

26、混合研究法的主要优势是？

A.理论验证效率高

B.结合量化与质性数据

C.减少研究周期

D.降低数据收集难度

27、学前教育纵向研究通常需要多长时间？

A.3-6个月

B.1-3年

C.1周

D.10年以上

28、学前教育实验法中对照组的设置目的是？

A.提高样本多样性

B.控制无关变量影响

C.增加研究参与度

D.缩短研究周期

29、学前教育研究中的效度主要指？

A.研究成果的实用价值

B.数据与结论的一致性

C.研究过程的规范性

D.研究团队的权威性

3