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初中物理浮力电路专项训练试题

浮力现象与我们的生活息息相关，其原理的理解与应用是初中物理力学部分的重要一环；而电路的学习，则是开启电磁世界大门的钥匙，对后续物理知识的学习影响深远。为了帮助同学们更好地掌握这两部分知识，扫清学习障碍，我们特别策划了本次浮力与电路专项训练。希望通过针对性的练习，同学们能够巩固基础，提升解题能力，明晰解题思路。

浮力专项训练

浮力的考查通常围绕阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用展开。同学们在解题时，需特别注意区分“漂浮”、“悬浮”、“沉底”等不同状态下物体受力的特点，以及排开液体体积与物体体积的关系。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.将一个鸡蛋轻轻放入盛有清水的烧杯中，鸡蛋沉入水底。若向水中逐渐加入食盐并搅拌均匀，下列说法正确的是()

A.鸡蛋所受浮力不变

B.鸡蛋所受浮力逐渐变大

C.鸡蛋所受重力变大

D.鸡蛋最终一定会漂浮在液面上

2.关于物体在液体中受到的浮力，下列说法中正确的是()

A.物体的密度越大，受到的浮力越大

B.物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大

C.物体浸没在液体中越深，受到的浮力越大

D.液体的密度越大，物体受到的浮力越大

二、填空题

3.一艘轮船从内河驶入大海，它受到的浮力将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，船身将(选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”)。这是因为海水的密度比内河河水的密度。

4.体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，受到的浮力大小为N。若将该铁球一半体积浸入酒精中，则受到的浮力大小为N。(已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg)

三、实验与计算题

5.某同学为了探究“浮力的大小与哪些因素有关”，做了如图所示的一系列实验。

(1)比较图A、B、C可知，物体在液体中所受浮力的大小与有关。

(2)比较图可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关。

(3)物体浸没在水中时受到的浮力大小为N，物体的密度为kg/m3。(g取10N/kg)

6.一个质量为600g的正方体木块，边长为10cm，将其放入足够深的水中。(g取10N/kg)

求：(1)木块的重力；

(2)木块静止时受到的浮力；

(3)木块静止时浸入水中的体积。

电路专项训练

电路部分的考查，着重于对基本电路组成、串并联电路特点、欧姆定律的理解与应用，以及电路的动态分析、故障判断和实验操作能力。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

7.关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是()

A.只要电路闭合，电路中就一定有电流

B.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大

C.导体中的电流越大，导体的电阻就越小

D.导体两端的电压越大，通过该导体的电流就越大(温度不变时)

8.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是()

A.电流表示数变大，电压表示数变大

B.电流表示数变小，电压表示数变小

C.电流表示数变大，电压表示数变小

D.电流表示数变小，电压表示数变大

二、填空题

9.一个定值电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.3A，则该电阻的阻值为Ω。若将其两端的电压增大到6V，通过它的电流为A。若两端电压为0V时，该电阻的阻值为Ω。

10.如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，电阻R?=10Ω，R?=20Ω。闭合开关S后，电流表A?的示数为A，电流表A的示数为A，电路的总电阻为Ω。

三、实验与计算题

11.某同学用伏安法测量定值电阻R的阻值，实验电路如图所示。

(1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端(选填“左”或“右”)。

(3)实验中，某次测量时电流表示数为0.3A，电压表示数为2.7V，则该定值电阻的阻值为Ω。为了减小误差，应采取的措施是。

12.如图所示电路，电源电压保持不变，R?=5Ω，R?=15Ω。

(1)当开关S?闭合，S?断开时，电流表示数为0.6A，求电源电压U。

(2)当开关S?、S?都闭合时，求电流表示数I及电路的总功率P。

参考答案与解析

浮力专项训练参考答案与解析

1.B解析：向水中加盐，液体密度增大。鸡蛋沉入水底时，排开液体体积不变，根据F浮=ρ液gV排，浮力变大。若加盐足够多，浮力可能等于重力使鸡蛋悬浮或漂浮，但题目未说明加盐量，故“一定漂浮”不准确。鸡蛋重力不变。

2.B解析：浮力大小取决于液体密度和排开液体的体积，公式为F浮=ρ液gV排。A项未提排开体积；C项浸没后浮力与深度无关；D项未提排开体积。

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