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记叙文选材组材课件
20XX
汇报人：XX
XX有限公司
目录
01
记叙文的定义
02
选材原则
03
选材方法
04
组材技巧
05
案例分析
06
教学应用
记叙文的定义
第一章
文体特点
记叙文以叙述事件为主，通过时间顺序或逻辑顺序展现故事发展，如《背影》中父亲送别儿子的场景。
叙述性
记叙文注重细节描写，通过具体生动的细节来刻画人物形象或环境氛围，例如《红楼梦》中对大观园的精细描绘。
描写细节
记叙文往往蕴含作者的情感，通过叙述和描写传达作者对事件或人物的喜怒哀乐，如《从百草园到三味书屋》中对童年的怀念之情。
情感表达
记叙文的分类
按内容性质分类
记叙文可分为写人、记事、写景、状物四类，各有侧重点，如《背影》主要写人。
按情感色彩分类
记叙文可分为抒情、讽刺、幽默等类型，如《一件小事》带有浓厚的抒情色彩。
按叙述方式分类
按篇幅长短分类
记叙文可按顺叙、倒叙、插叙等方式叙述，如《最后一课》运用倒叙手法。
记叙文可分为短篇、中篇、长篇，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》是短篇记叙文。
记叙文的功能
01
记叙文通过叙述事件，向读者传递故事背后的信息和知识，如历史记叙文《史记》。
02
作者通过记叙文表达个人情感和思想，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
03
记叙文通过描写人物言行，塑造鲜明的人物形象，如《红楼梦》中对贾宝玉的刻画。
传递信息与知识
表达情感与思想
塑造人物形象
选材原则
第二章
真实性原则
选取日常生活中的真实事件或人物，使叙述更具有可信度和感染力。
选材需贴近生活
01
02
在记叙文中应避免过度夸张或虚构，以免损害文章的真实性和读者的信任。
避免虚构夸张
03
通过精确的细节描写，增强故事的真实感，让读者仿佛身临其境。
细节描写要真实
典型性原则
在记叙文中挑选具有普遍意义的人物或事件，如《背影》中父亲的形象，体现父爱的伟大。
选择具有代表性的人物或事件
01
选取那些能够反映社会现象或人性特点的事件，例如《项链》通过一个简单的借项链故事揭示了虚荣心的代价。
挖掘事件背后的深层含义
02
选取能够触动人心、引起共鸣的情感体验，如《一碗阳春面》中母子三人相依为命的感人故事。
强调情感的真实性和感染力
03
针对性原则
选取与文章主题直接相关的事例，确保内容的集中性和深度，如《背影》中父亲送别的情节。
01
选择与主题紧密相关的事例
避免无关细节的干扰，使文章更加精炼有力，例如《我的叔叔于勒》中对家庭背景的简洁描述。
02
剔除与主题无关的细节
根据目标读者群体的兴趣和预期选择材料，如青少年读物中常包含冒险和成长的故事元素。
03
考虑读者的预期和兴趣
选材方法
第三章
观察生活
捕捉细节
01
在日常生活中，细心观察人物的言行举止，捕捉那些能体现个性和情感的细节。
体验不同环境
02
通过亲身体验不同的环境和场合，如市场、公园、学校等，收集写作素材。
记录突发事件
03
关注并记录生活中的突发事件或不寻常事件，这些往往能成为记叙文中的亮点。
挖掘素材
通过细致观察日常生活中的点滴，可以发现许多有价值的写作素材，如人物的言行举止。
观察日常生活
历史资料中蕴含着丰富的故事情节和人物性格，是挖掘素材的重要途径。
利用历史资料
阅读经典文学作品或他人文章，可以激发灵感，借鉴其中的素材和构思。
阅读他人作品
回顾和反思个人经历，挖掘其中的情感和教训，为写作提供真实而深刻的素材。
个人经历反思
素材筛选
筛选素材时，首先要确保所选内容与文章主题紧密相关，有助于突出中心思想。
确定主题相关性
选择具有代表性的素材，能够生动形象地反映主题，使文章更具说服力和感染力。
评估素材的典型性
挑选时下热点或具有时代特征的素材，可以增加文章的时效性和吸引力。
考虑素材的时效性
组材技巧
第四章
情节构建
角色发展
设置悬念
01
03
随着故事推进，角色性格和关系发生变化，如《了不起的盖茨比》中盖茨比对黛西感情的深化。
通过引入未解之谜或意外转折，激发读者的好奇心，如《罗生门》中对真相的不断追问。
02
合理安排故事的高潮与低谷，使情节跌宕起伏，例如《哈利·波特》系列中各章节的紧张对决。
情节起伏
结构安排
通过设置悬念或引人入胜的场景，吸引读者注意力，为文章奠定基调。
开头的吸引力
确保文章中间部分内容连贯，逻辑清晰，使读者能够顺畅地跟随作者思路。
中间的逻辑性
结尾部分应总结全文，留给读者深刻印象，或引发思考，提升文章整体效果。
结尾的深刻性
语言表达
01
在记叙文中恰当使用形容词，可以增强语言的感染力，如“绚烂的晚霞”描绘出美丽的景象。
02
比喻和拟人可以使抽象或普通的事物变得形象生动，例如将山川比作“大地的脊梁”。
03
运用排比、对仗等修辞手法，可以使文章的节奏和韵律感更强，如“春雨细如丝，夏雨急如注”。
使用生
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