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上海教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

8.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

9.当一个人外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征也会得到更好的评价，这种现象被称为（）

A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象

10.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.B9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育目的的功能的有（）

A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.选择功能

2.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

3.以下属于教学方法中的以语言传递为主的方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

5.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

7.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同生活的准则D.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

8.以下属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

9.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

10.教育心理学研究的基本原则有（）

A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

8.注意是一种独立的心理过程。（）

9.气质没有好坏之分，性格有好坏之分。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述良好班集体的培养措施。

答案：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的集体舆论与良好的班风。

4.简述影响问题解决的主要因素。