五年级上册语文期末质量调研卷（1-7） (2).docxVIP

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2024-2025学年五年级语文期末测试

质量调研卷一

(时间：90分钟满分：100分)

题号

活动一

活动二

活动三

活动四

总分

得分

爱，是郭沫若先生笔下精巧如诗的白鹭，是童年家乡浸入心田的桂花香气，是冰心奶奶几十年读书生涯的切身体会，是殷殷舐犊之情，是拳拳报国之志……学校开展“与爱同行”主题实践活动，让我们一起感受爱的力量!

【活动一：重温课本里的爱】回顾课内文章，重温大千世界中万物生灵的可爱。

制作可爱的动物名片学了《松鼠》一课，小文同学为可爱的小松鼠制作了名片。

名字：松鼠

外形特点：面容(qīngxiù),眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。(línglóng)的小面孔，衬上一条老是翘起来的帽缨形的尾巴，乖巧驯良。

行为特点：喜欢待(A.dāiB.dài)在树上，动作敏捷，能很快爬上

(guānghuá)的高树。白天躲在窝里(xieliáng),晚上出来奔跑玩耍。秋天贮藏食物，留到冬天吃。

搭窝：搭在树枝分杈的地方。窝口很(xiázhǎi),勉强(A.qiángB.qiǎng)可以进出。一个圆锥形的盖把整个窝(zhēbì)起来。

其他习性：一胎生三四个。小松鼠过了冬就换毛，能用爪子和牙齿(shūlǐ)毛发。

1.根据拼音，帮小文同学把名片补充完整。(7分)

2.给加点字选择正确的读音。(打“√”)(2分)

★描写喜爱的事物我们从课文中领略到世间万物的可爱，也学会了描写喜爱的人、事、景、物。请根据所学内容选择正确答案。

3.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)

A.闲逸心旷神怡B.宏伟不记其数C.照耀应接不瑕D.爱慕夜暮降临

4.下面句子中“姿态”的意思与其他三项不同的一项是()(3分)

A.生态园里的山和水，绿柳和鲜花，各有各的姿态，又相映成趣。

B.天上的云姿态万千，变化无常。

C.全校师生以全新的姿态迎接新学期的到来。

D.荷花池里的白荷花，一朵有一朵的姿态。

五年级语文试题第1页(共6页)

5.下列句子中的顿号使用完全正确的一项是()(3分)

A.许多小园分布在圆明园东、西、南三面。

B.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。

C.爷爷退休后的生活很丰富，溜溜鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。

D.如果那天下大雨、或者我有事，我就不参加足球比赛了。

6.把一个画面写具体，下面方法不恰当的一项是()(3分)

A.可以添加表示静态或动态描写的语句。

B.可以增加恰当的修饰和补充说明的语句。

C.可以抓住句子中的关键词展开想象。

D.必须引用恰当的诗句。

7.小文同学想做一个书签送给做事磨蹭的小青，提醒小青要珍惜时间。下面最适合写在书签上的一句话是()(3分)

A.敏而好学，不耻下问。B.盛年不重来，一日难再晨。

C.居安思危，戒奢以俭。D.书籍是全世界的营养品。

8.下面是同学们为元旦联欢会海报设计的宣传语，不恰当的一项是()(3分)

A.欢乐今朝，畅想明天!B.张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。

C.同赏天上月，共品人间情!D.激情元旦，绽放活力!

★体会挚爱的情感爱美景，爱亲人，爱祖国……课文中蕴含的情感让我们难以忘怀。按要求补充下面的句子。

9.美景之爱：我们看到展翅高飞的白鹭，会想到张志和《渔歌子》中的诗句“ ,桃花流水鳜鱼肥”;看到一轮明月，会想到王维《山居秋瞑》中的诗句“ ,清泉石上流”,张继《枫桥夜泊》中的诗句“,江枫渔火对愁眠”,清少纳言《四季之美》中的语句“明亮的月夜固然美，的暗夜，也有无数的萤火虫”。(5分)

10.家国之爱：爱国文人，有的将爱国情感隐含在一语双关的警示中：“,直把杭州作汴州。”有的期盼一场急风惊雷打破当时沉闷和迟滞的局面：“ ,万马齐喑究可哀。”有的借助事物表达对少年中国的赞美：“ ,其道大光。,一泻汪洋。”(4分)

11.父母之爱：

(1)小文同学用诗意的语言赞颂母爱：“妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像;