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八年级数学根式专题高效练习题

同学们，根式是初中数学中的一个重要桥梁，它承接着我们之前学过的乘方运算，又为后续更复杂的代数运算打下基础。掌握好根式的概念、性质及运算，不仅能帮助我们解决当前的数学问题，更能培养我们的代数变形能力和逻辑思维能力。这份练习题旨在帮助大家系统梳理根式知识，通过有针对性的练习，巩固基础，提升技能。请大家务必认真对待，独立思考，争取每做一道题都有所收获。

一、根式的概念与性质(夯实基础)

温馨提示：这部分是根式运算的根基，务必理解透彻。重点关注二次根式有意义的条件、最简二次根式的标准以及二次根式的基本性质。

1.下列各式中，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？

(1)√5(2)√(-3)(3)√(x2+1)(4)√[(-2)2](5)3√8

2.当x取何值时，下列二次根式在实数范围内有意义？

(1)√(x-2)(2)√(1/(3x-1))(3)√x+√(-x)

3.化简下列各式：

(1)√(a2)(其中a0)(2)(√5)2(3)√(x?)(4)√(12a3b)(其中a0,b0)

4.下列二次根式中，哪些是最简二次根式？不是的请化为最简二次根式。

(1)√18(2)√(1/3)(3)√20a2b(a0)(4)√(x2+y2)

5.若√(a-3)+√(3-a)有意义，则a的值为多少？

二、二次根式的乘除运算(技能提升)

温馨提示：二次根式的乘除运算，关键在于掌握运算法则，并能灵活运用它们进行化简。记得结果要化为最简二次根式哦！

6.计算：

(1)√2×√8

(2)√(3a)×√(6a)(a≥0)

(3)√27÷√3

(4)√(24)÷√(3/2)

7.化简：

(1)√(48)-√(3)

(2)√(1/2)×√(18)÷√(3)

(3)(√2+√3)×√6

(4)√(a3b?)÷√(ab)(a0,b0)

三、二次根式的加减运算(融会贯通)

温馨提示：二次根式的加减，本质是合并同类二次根式。因此，先将每个二次根式化为最简二次根式是前提，然后再将被开方数相同的二次根式进行合并。

8.计算：

(1)√12+√27

(2)√(1/8)-√(18)

(3)(√45+√18)-(√8-√125)

(4)2√(a3)+3a√(a/9)-√(4a3)(a0)

9.先化简，再求值：(√24-√0.5)-(√(1/8)-√6)，其中√2≈1.414，√3≈1.732(结果保留一位小数)。

四、二次根式的混合运算与化简求值(综合应用)

温馨提示：综合运用二次根式的加减乘除法则进行运算，注意运算顺序和运算律的应用。对于化简求值题，先化简再代入，往往能使计算简便。

10.计算：

(1)(√3+2)(√3-2)

(2)(√5-√2)2

(3)(√12-√(1/3))×√3

(4)(√2+√3)/(√2-√3)(提示：分母有理化)

11.已知x=√3+1，y=√3-1，求下列各式的值：

(1)x2+2xy+y2

(2)x2-y2

12.若a=√5+2，b=√5-2，求a2b+ab2的值。

参考答案与提示

一、根式的概念与性质

1.(1)(3)(4)是二次根式，(2)被开方数为负无意义，(5)是三次根式。

2.(1)x≥2；(2)x1/3；(3)x=0。

3.(1)-a；(2)5；(3)x2；(4)2a√(3ab)。

4.(4)是最简二次根式。(1)3√2；(2)√3/3；(3)2a√(5b)。

5.a=3(提示：a-3≥0且3-a≥0)。

二、二次根式的乘除运算

6.(1)4；(2)3√(2a2)=3a√2(a≥0)；(3)3；(4)4。

7.(1)3√3；(2)√(3)/3；(3)2√3+3√2；(4)ab2。

三、二次根式的加减运算

8.(1)5√3；(2)-(7√2)/4；(3)8√5+√2；(4)(3a√a)/2。

9.化简得(3√6)-(5√2)/4≈3×1.732-5×1.414/4≈5.196-1.7675≈3.4。

四、二次根式的混合运算与化简求值

10.(1)-1(平方差公式)；(2)7-2√10(完全平方公式)；(3)5