中班幼儿安全第一课课件.pptVIP

中班幼儿安全第一课

第一章安全意识启蒙

为什么安全第一?好奇心强中班幼儿对周围世界充满好奇,喜欢探索和尝试新事物,但往往缺乏对危险的判断能力,容易在探索中遇到安全隐患。自我保护学习安全知识能够帮助小朋友识别危险,掌握基本的自我保护技能,在遇到危险时知道如何应对和求助。保护他人

幼儿安全的现实挑战活泼好动的天性中班幼儿正处于身体快速发展阶段,他们精力充沛、活泼好动,喜欢跑跳攀爬。这种天性虽然有助于身体发展,但也增加了跌倒、碰撞等意外发生的风险。跑动时容易摔倒受伤攀爬玩具时可能失手跌落追逐打闹中易发生碰撞经验能力的局限由于年龄较小,幼儿的生活经验有限,对危险的认知和判断能力还不成熟,缺乏有效的自我保护意识和应对突发情况的能力。无法准确判断行为的危险性应急反应能力尚未形成需要成人的持续引导和保护

安全守护,快乐成长在安全的环境中,小朋友们可以尽情玩耍、快乐学习。老师和家长的陪伴与守护,为孩子们的健康成长保驾护航。

第二章认识身边的安全隐患在我们生活的环境中,存在着各种各样的安全隐患。认识这些潜在的危险,是保护自己的第一步。让我们一起来了解家庭、校园和公共场所中常见的安全问题。

家庭安全隐患1阳台和窗户不要攀爬阳台栏杆或窗台,更不能把头和身体探出窗外。阳台是欣赏风景的地方,不是玩耍的场所。2火源和电器绝对不能玩火柴、打火机等火源,也不要随意触摸电源插座和电器开关。这些都是非常危险的物品。3小物件管理不要把纽扣、硬币、珠子等小物件放入口中、鼻孔或耳朵里。这些东西可能会卡住呼吸道,造成窒息危险。4药品和化学品家中的药品、清洁剂等化学物品不能随意触碰或品尝,这些东西看起来像糖果或饮料,但其实非常危险。

校园安全隐患安全行为规范在幼儿园里,我们要学会与小伙伴友好相处,遵守游戏规则,这样才能让每个人都玩得开心又安全。排队和走路上下楼梯、进出教室时不推搡、不拥挤,要排好队伍,一个跟着一个走。着急也要等待,安全最重要。玩具使用使用玩具时要注意安全,不用玩具打人,不把小零件拆下来。玩完后要整理好,避免其他小朋友被绊倒。互相帮助看到小伙伴遇到困难或危险时,要及时告诉老师。大家互相关心、互相帮助,共同创造安全的游戏环境。

公共场所安全陌生人防范在商场、公园等公共场所,不要跟陌生人说话,更不能跟陌生人走。即使对方说认识爸爸妈妈,也要拒绝并立即找到爸爸妈妈。交通安全过马路时要走人行横道,看红绿灯信号。红灯停、绿灯行,黄灯等一等。在路上不乱跑乱窜,紧紧牵着大人的手。不离开视线在人多的地方要紧跟爸爸妈妈,不到处乱跑。如果不小心走散了,要站在原地等待,或者找穿制服的工作人员、警察叔叔帮忙。

认识安全标志,保护自己安全标志是我们生活中的好帮手,它们用简单的图案告诉我们哪里有危险、应该怎么做。学会识别这些标志,就像有了一个随身的安全小卫士。

第三章认识安全标志安全标志是用特定的颜色、形状和图案来传递安全信息的符号。通过学习和认识这些标志,小朋友们能够在日常生活中更好地保护自己,避免危险。

常见安全标志介绍禁止烟火红色圆圈中有一个被斜线划掉的火焰图案,表示这个地方不能使用明火,也不能吸烟。通常在加油站、仓库等地方能看到。注意安全黄色三角形里有一个感叹号,提醒我们这里可能有危险,需要格外小心。这是最常见的警告标志之一。人行横道蓝色方形标志上画着一个人在斑马线上走路,告诉我们这里是安全的过马路地点。过马路一定要走人行横道。严禁触摸红色圆圈里画着一只手被斜线划掉,表示不能用手触碰。通常在有危险的机器设备或高压电设施旁边。当心触电黄色三角形里有一个闪电符号,警告我们这里有电,触摸会有触电危险。看到这个标志要远离。安全出口绿色方形标志上画着一个小人在跑,指示紧急情况下的逃生通道方向。记住安全出口的位置很重要。

安全标志的作用提醒危险,指导行为安全标志就像无声的老师,时刻提醒我们注意安全。它们用醒目的颜色和简单的图案,让我们一眼就能明白这里有什么危险,应该怎么做。预防事故发生:提前告知潜在危险规范安全行为:指导正确的行动方式快速识别风险:帮助迅速做出判断保护自己和他人认识安全标志不仅能保护自己,当我们看到小伙伴没有注意到危险标志时,还可以及时提醒他们,共同避免危险的发生。

制作自己的安全标志01观察和思考想一想在幼儿园或家里,哪些地方需要安全提示?是楼梯口、玩具柜,还是饮水机旁边?02设计图案用彩笔画出你想要的安全标志。可以模仿我们学过的标志,也可以发挥想象力创造新的图案。记得使用醒目的颜色!03动手制作用彩纸、剪刀、胶水把设计好的安全标志做出来。可以做成卡片,也可以做成小贴纸。04分享交流向老师和小伙伴介绍你设计的安全标志是什么意思,为什么要放在那个地方,它能帮助大家避免什么危险。创意提示:可以为教室的不同区域设计专属的安全标志,比如小声说话、轻拿轻放、排队等候等,让教室变得更安