四川省眉山市名校2026届数学八上期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

四川省眉山市名校2026届数学八上期末复习检测模拟试题含解析.doc

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四川省眉山市名校2026届数学八上期末复习检测模拟试题

试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是()

A.两条直角边对应相等 B.两个锐角对应相等

C.斜边和一直角边对应相等 D.斜边和一锐角对应相等

2.下列五个命题中,真命题有()

①两条直线被第三条直线所截,内错角相等

②如果和是对顶角,那么

③是一组勾股数

④的算术平方根是

⑤三角形的一个外角大于任何一个内角

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.如图,OP是∠AOB的平分线,点P到OA的距离为3,点N是OB上的任意一点,则线段PN的取值范围为()

A.PN<3 B.PN>3 C.PN≥3 D.PN≤3

4.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC的度数为()

A.118° B.119° C.120° D.121°

5.下列各组数据中,不能作为直角三角形三边长的是()

A.9,12,15 B.3,4,5 C.1,2,3 D.40,41,9

6.有一个面积为1的正方形,经过一次“生长”后,在他的左右肩上生出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了下图,如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2020次后形成的图形中所有的正方形的面积和是()

A.2018 B.2019 C.2020 D.2021

7.下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽,其中为中心对称图形的是().

A. B. C. D.

8.如果是一个完全平方式,那么的值是()

A. B. C. D.

9.下列计算正确的是()

A.=2 B.﹣=2

C.=1 D.=3﹣2

10.“Iamagoodstudent.”这句话中,字母“a”出现的频率是()

A.2 B. C. D.

11.一种细胞的直径约为0.000052米,将0.000052用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

12.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,AB=10,S△ABD=15,则CD的长为()

A.3 B.4 C.5 D.6

二、填空题(每题4分,共24分)

13.已知函数,当____________时,此函数为正比例函数.

14.如图,将三角形纸片(△ABC)进行折叠,使得点B与点A重合,点C与点A重合,压平出现折痕DE,FG,其中D,F分别在边AB,AC上,E,G在边BC上,若∠B=25°,∠C=45°,则∠EAG的度数是_____°.

15.如图,将△ABC沿直线DE折叠后,使得点B与点A重合.已知AC=5cm,△ADC的周长为17cm,则BC的长为________.

16.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交CA的延长线于点E,垂足为D,∠C=26°,则∠EBA=_____°.

17.如图,在△ABC中,AB=AC=11,∠BAC=120°,AD是△ABC的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF∥AB交AE的延长线于点F,则DF的长为________.

18.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB,AC于点M和N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP并延长交BC于点D,则下列说法:①AD是∠BAC的平分线;②∠ADC=60°;③点D在AB的垂直平分线上;④S△DAC:S△ABC=1:3.其中正确的是__________________.(填所有正确说法的序号)

三、解答题(共78分)

19.(8分)定义:如果三角形某一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”.

(1)如图1,在中,,AB=,AC=.求证:是“好玩三角形”;

(2)如图2,若等腰三角形是“好玩三角形”,DE=DF=20,求EF的长.

20.(8分)如图所示,△ADF和△BCE中,∠A=∠B,点D,E,F,C在同一直线上,有如下三个关系式:①AD=BC;②DE=CF;③BE∥AF.请用其中两个关系式作为条件,另一个作为

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